六年级记叙文：春风吹又生
【简介】感谢网友“kikomm”参与投稿，下面是小编精心整理的六年级记叙文：春风吹又生（共13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：六年级记叙文：春风吹又生
四年级时，语文书上有一则任务：给你的同学写封信。老师说，我跟左婧实力相当，就由我俩互写信。
听到这个消息时，我的脸上缀满了冰霜。不错，左婧成绩是好，但她性格十分怪癖，整天就板着脸，相反，对于我这个乐天派，最看不惯这种人了。
笔尖用力地抵着下巴，我开始回想：低年级时，校园一角，氤氲的阳光柔和地洒在我身上，我轻轻摘下一朵花，周围显得静谧而幽深，但一张“古董”脸呈现在我面前，周围缭绕着一句话：“二二班邱美林，摘花，破坏环境，交给校长处理……”我的脑海里浮现出她的许多不是，我的笔尖飞快地触碰着稿纸：左婧同学，你好，记得上一次我说日本话“卡哇伊”被你说成是不文明语言，我可以告诉你，我认为你跟不上时代，……弦外之音就是笑她土包子……
我不留情面地把她的“好事”倾诉了出来，并且十分得意地感觉自己用了排比句、比喻、暗指等修饰手法……
我兴冲冲地来到邮件，想象着左婧收到信后的样子，多么尴尬呀!突然，一个不好的想法进入了我的大脑：收到信后，左婧的脸像抹了夜傍的色泽，因恼怒成了酱紫色;眼眶中有一串晶莹的液体淌下了脸颊;她委屈地哭了，会告诉老师……我急忙将脑袋探到邮筒前张望，可是不可能找到我的信了。我懊悔极了，自己怎能不顾她的想法伤害她呢?此刻，温暖的春风化为凄厉的秋风，撕心裂肺地咆哮着，怒吼着……
星期一，恐怖的降临，末日的来临。
我第一个收到了信，但我不敢看，害怕左婧也会不留情面地骂我。我看见左婧平静地抽出信纸，又平静地放回信。我这才松了口气，打开了信：你好，邱美琳。你有许多优点，值得我学习，但人无完人，我希望我们一起改进。可以的话，我希望我们能冰释前嫌，做个好朋友……这信的内容似乎如此绵长，春天的阳光从树叶的缝隙洒落，淌过左婧的发梢，淌过我的.目光，淌过时光的旧线条，淌过内心深处的山峦，轻轻触摸心中那最柔美的部分。顿时，小草的气息浸满整个身体，如同那春天的阳光洒满全身。
我的眼眶湿润了。
我想，现在有一个人正为自己渴望的友谊失望不已。我再次触动笔尖，写下了最温暖的文字。我的心，好似被春天的第一缕阳光渗透;我的心，好像被春风掠过;我的心，如同醉在了春景一般舒适;我的心，露出了浅浅的笑，预兆着友谊。我飞快地奔向邮局，想象着左婧收到信后，露出春风般温暖的笑，瞳仁被光明照亮，让我们的友谊“春风吹又生”。
我愿化作一缕春风，送去一份友谊。让那烧到尽头的友谊，重新复苏。
篇2：六年级记叙文：春风吹又生
何谓春风?大概即是唤醒种子、张开绿叶、迎来春天的使者吧。它始终都不以骄衿的姿态示人，即便缔造了这繁花似锦的大好春光。
学期伊始，老师便把我叫到办公室，告诉了我被选上去参加诗朗诵比赛的消息。首先要在全年级选拔，被选中的人再统一训练参加比赛。我支吾了几声，答应下来。第二天本不抱任何希望，居然被告知选中，自然少不了欢愉。当天晚上就开始训练，首先分配角色，我担任的是一名无知浅薄的渔夫，自然对这个角色有些厌恶，但本着随遇而安的态度，勉强接下了这个“重任”。心中却不知怎的，有些打退堂鼓的打算。
每次训练，都安排在晚自习。偌大的多功能厅里，坐了许多令人敬人生畏的人，我却不识时务地站在了第一排，硬着头皮接受大人物近乎挑剔的评价。我生来不是个爱表现的人，却要为学校的名誉，为“明天广益以我为荣”的大字标题牺牲晚自习时间，在这个看起来如同得了白血病的大堂里站得腰酸背痛。我不是心甘情愿地训练，所以朗诵的效果越来越差，受到的大部分都是批评。刚来时的热情与新鲜荡然无存，溢满了反感与叛逆。我如同一座火山，外部的压力何时都可能使我爆发。我决定退出，任何后果我都愿意背负。只要让我不踏着老师的哨声匆匆走进寝室，不把成堆的作业都交给周末，什么团队，什么坚持不懈，都不重要了。
那天晚上，我拖着疲惫的身子走出多功能厅，蔡老师锁好门后，同我一起走向教学楼。我咽了咽口水，几次三番想说出退出，但话至嘴边却吐不出一个字儿。“你确实不错。”一旁的蔡老师突然说话了，“加油啊，抓紧练，19班可只有你一个人在这里，可不能丢脸。”他收回了平日里那张笑脸，目光变得深沉了，眉宇间仿佛带了几分凝重的味道。我不是一个人在战斗，我是代表了整个年级，乃至整个学校的精神风貌。怎么连这种困难都能轻易地把我打倒?我不禁感到万分羞耻，先前的念头早已抛到九霄云外。我要坚定自己的脚步!我对自己说。
那次朗诵，我们最后得了二等奖，似不如意，对我来说，却是最圆满的结局。我终于敢在“你连这都不知道”的惊呼声中坦然自若了，那阵春风，在我心中播下信念的种子，顽强地挣脱世俗的藩篱，在真正地天地中，茁壮成长。
篇3：高中春风吹又生记叙文优秀作文
寒冷的冬天即将过去，温暖的春天即将到来，春风将再一次吹拂大地，可历史的春风又将何时重起呢?
古代的中国在世界历史上是具有很高的政治地位的。造纸术、印刷术、指南针、火药这四大发明都是我们引以自豪的，它们就像一阵春风吹拂着世界的每一个角落。这是祖先留给我们的骄傲，让我们一度沉浸在过去的辉煌中。
可是随着历史的发展，社会的进步，电脑取代了纸张、打印机取代了活字印刷、GPS取代了指南针、激光取代了火药…。可这些又有多少是我们的发明创造呢?东方的巨龙一度沉睡，曾几何时变成了西方列强争相抢夺的美食，就连太平洋上小小的岛国——日本也曾将它的魔爪伸向中国。
雄鸡一唱天下白，沉睡的巨人终于站了起来，迎头赶上。在这与时俱进的时代，我们再也不能停留在过去的辉煌中，要奋起直追，迎接新一轮春风的到来。中国的希望寄托在我们新一代的身上，少年强则国强，中国的少年一定会自强不息，中国的春风也一定会重新刮起，吹遍我们生活的地球。
在中日的一次夏令营活动中，曾经有人说：如果中日之间再发生战争，中国一定仍打不过日本。不，这不是最终结局，醒来的中国已经斗志昂扬，敢于同任何敌人做斗争，并最终战胜之。
长江后浪推前浪，我们一定会一浪高过一浪。我们要发扬中国精神，不向困难和厄运屈服，快速发展，昂然屹立在世界的东方。
和煦的春风即将到来，我们要远离这肃杀的寒冬，使沉重的心情得以放松。
中国的春风必将再一次吹遍这整个世界!
篇4：高中春风吹又生记叙文优秀作文
残阳留恋着渐暗的天空，用那炽热的温度燃烧着心，灼眼的红抵挡着黑暗的入侵。树与阳光在地面起舞，那灵动的双眼在树枝间闪动，透过胸腔注视着那颗滴泪的心。
若有若无的小巧身影在耳边呓语，藏匿的心在苦涩下跳动，90度的墙角温暖不了曾经。紧闭的房门掩盖着女孩的哭泣，多倔强，任眼泪横飞却不吭一声。是什么如此痛苦抨击心灵?无非是那薄纸般的自尊，却让人珍重无比。
有谁甘愿低人一等……
就像人总在不断长大，心灵总在不断变化，有时也许昨天认定的世界，今天却又是一番模样，一帆风顺的孩子总会撞上难以翻越的高山。我想我是在与所有人赛跑的，那是一条很长很长的跑道，长到让人难以看到尽头，而总归不能停下脚步，即使再慢，也总会到终点。而我在奔跑十二年后，终于开始对未来感到彷徨。
无意间一眼却让我认识到与他人的距离，我讨厌那些红黄蓝。第一次认识到拥有一颗想太多的心是一件麻烦事。
我不愿意。
我不愿意比别人差，而我也知道只有付出相应的努力，才有弯道超车的机会。学习多累啊，但他们都在学，做不可思议的习题，背另一个世界的书，让心神更加专注，对待压力渐大的生活。看得见的地方有人努力，看不见的亦是如此。
“看吧!他们比你努力，自然比你好。”心嘲笑道。
也许，我也该这样做。
我想自己还是没有他们努力的，但至少那些不可思议的书打破了日常生活，像是童话中的野兽，可怕，却是删不去的烂情节。
“还不够!还不够努力，你还是赶不上，你的脚步还是慢了!”心在说。
“可，我从不是一个有毅力的孩子，那段长跑，太累人了!”我抱怨道，“把力气都拼在起点，怎么跑到最后?”
“没有谁到不了终点，更加努力的人会比你更快。”心答。
我难过极了，因为我不愿意，而心却渐渐放弃。我从来都不是一个有毅力的孩子……
不能坚持的孩子，迎来了悄声无息的春天。
那绿纹白底的香蕉封面就像春天的印纹，勾人。“不要用别人的方式去成功，要用你自己的方式去成功，而最后你会发现，那个‘成功’是根本不存在的，但至少你获得了自我”书，是这样写的。
这是春风吗?我想是的。因为那段话语给我的不仅是心灵的颤抖，也让它不再彷徨。还不到你停下追赶脚步的时候，你还有重新起步的机会，那是“春天”给你的时间。
虽然用你自己的方式不一定能获得那所谓的“成功”，但那终究是一个过程，一个证明的过程。
有谁愿意低人一等……
我不愿意，所以别放弃。一段简单的文字，也许在某群人眼中、心里，是那么微不足道、蜻蜓点水。但于我却是让心灵重获新生的咒语。可，终是自己的事，又有几人能了解……
篇5：高中春风吹又生记叙文优秀作文
去年的冬天真冷!
去年的年终考试考得很焦，只剩焦炭。甚至我把发下来的试卷边撕着边投入火海，让它为我的沉重的心情殉葬。将纸灰埋入早已挖好的坑中，当做泥土，放一粒葵花种子，希望他会发芽。叹一口气，摇晃着离开……
说不上疯狂，也不能说是颓丧，经过一个月的养精蓄锐，渴望着迸发后的喜悦，却被无情的上帝再次愚弄——我在年后的考试中再次失手。
……
从未被这样无情的打击过，试卷上的道道红叉道道都像是锋利的刀子，深深地插进我的心脏，实在疼痛，却只能是默默承受。坚强的想着“女儿当自强”，不让一滴泪流下。
偶然的一天，忽感外面天气晴朗。迈步走出去，感受到春风的轻柔。看到家中的柿子树开始抽芽，又想起我的那粒葵花种。竟然也发芽了。心中惊喜，傻傻的冲它笑。一路小跑着回家。
“还曾记得这粒种子已不知被静置了多少年，但它却仍发芽。也许它的发芽就是我好运的前兆吧!”默默地想，傻傻的笑。
……
“上帝还是垂青他的女儿的。”又一次测验，让我找回了以往的信心，看到了春天的模样。
今年的春风刮得格外爽;今年的草木抽芽格外的早;今年的鸟儿叫得格外的响……仿佛世界的一切都在为我欢唱。
我开始很精心的照料那颗向日葵，也同样希望它永远都会是我的幸运星。希望当他长得最壮时，把最坚强的力量传到我身上，让我走好人生的第一个岔口——中考。
“在一个寒冬中，我狠狠的摔到;在冬后暖阳的春天，我坚强地站起来。”
跌倒并不可怕，可怕的是失去站起来的信心。当你努力站起来的时候，你的春天便来了……
今年的春天真暖，我要坚强的成长……
篇6：高中春风吹又生记叙文优秀作文
那是一年寒冬，天气冷得太阳都不出来了，云也不动了，树啊，花啊都掉光了，只有长青的松杉柏，还坚持立着，绿着，漫无目的地苦撑着。多冷啊!北风吹着，真不想出门，甚至连出门的目的也冷得忘记了。
穿着使我重了五斤的衣服，拖着冻得发痛的脚板，风带着“寒冰刀”刮着我的脸。走啊走，在一家商场门前，四个大字勾着我的魂：面包屋旁的“冬日热饮”。两杯“九珍”：下肚，爽!我正准备趁着温暖冲去我的同学家，从此经历了我终生难忘的一件事!这件事告诉我，人心是能给世界温暖的。
一个可怜的残疾人，缺了左手和右腿，他大概30来岁，正是人生的黄金年华，但命运似乎待他不善。他穿了单薄的衣衫，似乎不管用，手脚生满了冻疮，他的鼻梁好像说明他曾四处碰壁，脸上的皱纹与他的年龄极不相配，但令我震撼的是他那绝望的眼神——目光呆滞带着死亡的恐惧，从不向上的目光，胆怯躲避着每一个人。这人经历了多少颠沛流离，遭受了多少风霜雨雪，我不敢问，更不敢想。
不止我一个，几乎所有人的眼光都在他身上停滞了。有诧异，有鄙夷，更多的是怜悯。
他拖着残腿，到了一位穿着时尚的妇女旁边，说道：“老板您行行好，赏我一点钱买一双棉鞋吧?”
那妇人先是一愣，接着投出了我平生从来未见过的极端鄙视，轻蔑的眼神，接着从“LV”牌的包里拿出一叠百元大钞，用极端侮辱性的口气说道：“小穷鬼，姑奶奶有的是钱，你想要钱，很简单只要——”一字一顿地，讽刺地“学，一，声，狗，叫，再，来，求，我，啊!一千元立即扔给你，反正呀——还没有我一个月的狗粮贵!”
听着，那可怜的人闪过一丝愤怒的眼神，但立刻转回了悲哀，正准备学狗叫——“臭婆娘”有钱了不起啊!滚，滚!商场老板娘站出来了。于是大家纷纷说道：“滚吧!你人富，心早就穷得一清二白了!”
那妇人只好溜回她的宝马。
那老板从商场里拿出一套手套，棉袜，一双棉鞋，一件大皮袄，一件棉裤，一顶棉帽给那残疾人，郑重其事地说：“小伙子，我告诉你，不管你的脚是怎么一回事，人生没有回头路走，你的脚不能再生，但你的希望可以再生，人如果自己都放弃自己，那就真的没救了啊!”
这时，残疾人的眼里闪过一丝亮光。“今天你到商场来，我的母亲生前用的老椅还在，你先用着，顺便当这里的收银员，一个月至少1000元，包你吃住。”那残疾的可怜人，突然暴起，单膝跪在地上，磕了一个头，那老板没拦住他，只说：“先披上衣服吧，来吃饭。”那残疾人抬起头，双目闪烁着泪光。我想，在这个寒冷的冬天，这一阵春风，一缕阳光已经温暖了他的心，他“活”过来了!
去同学家的路上，太阳还没出来，云也没动，花草也没长出，松杉柏还是一样地望着，但冷风变得温暖了，正好，这时一家店铺中传来了熟悉的《红日》，我跟着唱着：“
命运就是这样颠沛流离，
命运就是恐吓着你做人没趣味
别流泪，心酸，
更不应舍弃，
我愿一生永远陪伴你!
哦……”
篇7：高中春风吹又生记叙文优秀作文
那是一个春天的早晨，父亲准备出门，我靠在门边，有些诧异，父亲为什么没有系鞋带呢?我没出声，只是目送父亲。
父亲走到门口，正在做家务的母亲将他拦下。俯身，弯腰，母亲开始为父亲系鞋带。母亲的长发柔顺地从脸旁垂下，嘴角微抿，画出一道温柔的弧线，她纤细却不白皙的手指在父亲鞋带中来回穿梭。春天的微风掠过身旁的树梢，空气中弥散着淡淡的小草的气息。
父亲低着头，像个犯错的孩子，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过空气中那些氤氲的阳光和浮尘，望着母亲。他们四目交错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若春天的笑脸。我呆呆地倚在门边，情不自禁地微笑，为这小小的情景，为这精彩的瞬间。
这雪白的鞋带似乎如此绵长，春天的阳光从树叶的缝隙洒落，淌过母亲的发梢，淌过父亲的目光，淌过时光的旧线条，淌过内心深处的山峦，轻轻触摸心中那最柔美的部分。顿时，小草的气息浸满整个身体，如那春天的阳光洒满全身。
父亲与母亲依旧伫立在画面中，母亲站起身来，父亲的身子微微有些颤动，但那柔和的目光始终停留在母亲的脸颊上，父亲缓缓地向前迈出一步，伸出双手。是拥抱吗?迟疑中的父亲像大男孩般羞涩尴尬地笑了起来，却没有和母亲拥抱。
父亲只是伸出一只手，小心翼翼地将母亲垂落的发丝轻轻掠过耳际。一抹红霞泛在母亲的脸庞，像少女初恋般羞涩。忽然间，我发现这根短短的鞋带，传递了爱的真谛。
春天又来了，一样的风，一样的雨，一样的草，一样的花。站在这个花一般的季节，我总会比别人多一丝感触，因为当年那个感人的画面总会浮现在我眼前。每每这个时候，我内心的那棵种子，也会慢慢萌芽，它告诉我：真情是多么美丽!
篇8：六年级记叙文
暖，有两种意思：第一种是身体的暖和，而第二种是心灵的温暖。在冬天有一轮大大的太阳，使人感到温暖；有一床厚厚的被子，使人感到温暖；再吃上一份热腾腾的火锅，使人感到温暖。这些是来自于身体的暖。同学的帮助、老师的关爱，使人感到温暖；邻居的关怀，使人感到温暖。这些都是来自于心灵的暖。
在上一周的周三，天气非常冷。我放学写完作业之后，妈妈正在做饭，因为太忙抽不开身，所以让我去买一些馒头。妈妈给了我两元钱之后，劝了我好一会儿，我才答应，于是我穿上厚厚的棉袄就下楼了。我刚到楼下，推开门，一阵刺骨的寒风迎面而来。两边粗壮的大树被风吹得一直摇摆，楼下的人即使穿的很厚，也一直在瑟瑟发抖……当然，我也非常的冷，全身也冻得发抖，这也就是我不想下来买馒头的原因。
唉，既然下来了，那就赶紧去买吧！于是我飞一般地奔跑着，跑了两三分钟，终于到了买馒头的地方。我买完馒头之后，一股香味深深的吸引了我，这香味使我欲罢不能。于是，我跟着香味来到了一个小店，原来这是一个新开的卖板栗的店。我忍不住地走了进去。
进去之后，我看到了一个面相极其和蔼可亲的阿姨正在炒板栗，而且还有许多人在买，于是我也排起了队。十分钟，15分钟，20分钟……等了这么久，终于轮到我了。我走到跟前，对那个阿姨说：“阿姨，给我装五块钱的板栗。”阿姨说：“好的，我马上就给你装！”
那个阿姨正在给我装着，我伸手摸摸口袋大吃一惊，心想：妈妈只给了我两元钱，我都买成馒头了，怎么买板栗呢？如果我现在跟阿姨说没有带钱的话，那我多尴尬啊！阿姨看了看我，好像知道我没有带钱似的，便对我说：“小朋友，你长的可真漂亮，你是今天的幸运顾客，这包板栗就送给你了！”说完还拿出纸条在上面快速地写着字，最后连同纸条和板栗一起送到我的手上。我捧着板栗，不知怎的，感觉这一袋板栗沉甸甸的。忽然，我看到包装袋上写着一排字：“小朋友，阿姨就把这袋板栗送给你了。不过你一定要吸取今天的教训，下次出门一定要记得带钱哦！”看到这里，我不禁热泪盈眶。虽然寒风依然在猛烈地刮着，但我顿时感到这个世界是那么的温暖！
啊！这个世界是多么的温暖而又美好啊！
篇9：六年级记叙文
那个穿着朴素衣裳的女孩，是我的同桌，叫小天。她整天忙上忙下、这儿打工那儿兼职的，我看了都心疼，可是没办法，生活所迫：她家有一个生了重病的母亲，父亲早升天，全家两个人就靠她打工。前几天，我们收到了她要辍学的消息，今天，将是她在校的最后一天。
“同学们，”老师含着泪水说道，“小天同学因经济问题要辍学了，大家……有什么话就说吧！”台下一片寂静，都不知道该说什么。好一会儿，教室里突然响起班长洪亮的声音：“同学们，我们捐钱！”他盯着同学们迷茫的眼睛，“让小天能继续上学。我先，20块！”沉默了一阵，大家纷纷拿出零用钱。“10块块！”“5块！”……不管是家庭富裕的还是穷困的，都拿出了一张张人民币，都拿出了一颗颗心。教室里一下热闹起来。想到能帮同桌，我也笑着喊出自己的捐钱数静了几秒，教室里又响起那温暖人心的声音：“我也我55块此时的同学们像在竞赛，可谁知道，这下面藏着一片片关爱、热心。
一直不语的小天坐在作为上，看着眼前越来越多的钱，望着慷慨捐钱的同学们，泪水不经意流了下来。
人与人之间的哎，处处都在！同学们捐的不仅是钱，更是那世间温暖的爱。
篇10：六年级记叙文
阳光普照大地，那一定非常温暖。从烤箱中取出滚烫的食物，那种温热会使人舒适。温暖还有用互相帮助所建起的情感纽带，让人感动。
记得那次，突如其来的瓢泼大雨迅速织成一片雨幕，密集的组在教室门口，仿佛一道屏障，阻挡着我回家的路。朦胧中望着家的方向，心中不免有了几分焦急。我刚踏出一步，晶莹的雨滴就似敲击音，弹到头发上。我赶忙退了回来，望着雨珠从屋檐上滴下，我心中更为不知所措。
突然，有一个陌生的声音在身后响起，只见一位阿姨，正微笑着对我说：“没带伞是吗?来，我带你回家”仔细一看，才模糊记得是我们小区的，但出于担心，当我想要委婉拒绝时，她却已将雨伞递给我，我只好慢慢的接过雨伞，在她的指引下，来到附近我经常回家的公交站，坐上了我所熟悉的线路。临上车，还关切的问我：“有没有淋湿?冷不冷?”我像感受到母亲一般的关切，心中也从刚才的急躁，逐渐平静下来，也扬起了一片感动的温暖，这种暖，是我所很少拥有的暖和。欣赏着窗外的雨景，整个城市，被覆上一层白纱，雾蒙蒙中，我的心也有一股热气升腾，荡漾着感动。紧接着，我的背上不知何时披上了一件外衣，身上也进入了一种温暖。
回到家，妈妈正在大门口，举着雨伞准备接我，看到我被阿姨接回，十分感激，与我赶忙道谢。阿姨只是微微一笑，消失在雨幕中。
茫茫人海，漫漫大陆，你我相遇，成为相助。相助就是在他人急切之时，给予的一片温暖。
篇11：六年级记叙文
“一日为师，终生为父”，说的就是难忘师恩。他身材微胖，气度不凡。他不是我的老师，却胜似我的老师。
记得初一第二学期，我校上任了一位新校长，他叫李芹，李校长上任就开设了校长信箱，从此学生就有了倾诉的对象，心中的苦闷，生活中的难题，学习上的困难都可以如实的讲给李校长听，而李校长也尽可能解决更多问题。每天早晚自习他都要到每个班去巡查，当看见同学们认真学习时，脸上就露出了微笑，我从那关切笑容中，足见李校长是位认真责任、关心学生的好老师、好校长。有一次我在期中考试中取得了好成绩。李校长打电话来鼓励我，希望我再接再厉，取得更优异的成绩，听到这，我十分激动，心中荡起涟漪，我明白了他不只是鼓励我一个人，而是鼓励大家，希望看到每一学生都能茁壮成长。
啊！师恩难忘，李校长他虽然不是我的老师，但是在我心中是最崇高，最伟大的一位老师。
篇12：六年级记叙文
丛林是我们的乐土；是动物们的家园；是制造空气的独一机械。丛林在地球上非常紧张，即是因为有了丛林我们的地球才会有生机。丛林在我们的生活中起了非常紧张的作用。第一，丛林有“地球之肺”的美称，它能大量的吸收二氧化碳，不息制造人类和别的动物所必要的氧气。第二，森另能把强烈的台风、凶猛的山洪以及恶劣的天然灾害阻止住，削诚天然灾害带给人类的丧失。第三，丛林是动物们的家园，如果没有丛林，小动物们就无家可归，更大要会因此而灭亡，使其数量大量削诚。空阔无垠、数目繁盛、泉水叮咚的山林才是动物们的各人园。
丛林失火的产生原因有许多种，总的来说可以分为两种：一种是人为原因；另一种是天然产生失火。此中最主要的原因是人为原因，好比在敬拜先人的时候，要点香点蜡烛，脱离的时候没有熄灭容易引起失火，梗概是在山上乱丢香烟头、乱放烟火、野炊等也容易引起失火。天然失火也时常产生，这就必要人们提高鉴戒。
丛林失火这么容易产生，那我们应该接纳哪些措施呢？我想应该开展一个关于丛林防火的流动，再宣传栏上贴上有关丛林防火的知识和变乱，并贴上一些丛林灾害的案例，讲述人们丛林的作用，以及火警带给人们的风险。作为一个学生，应该从小做起，严格遵守《学生守则》，不在表面放火、放鞭炮。而且在丛林里立上一些牌子，在上面写好：丛林防火各人有责！丛林防火跪在预防！对在丛林里吸烟、放鞭炮的人说：丛林防火，是我们每个人的责任。
篇13：六年级记叙文
看着我书房窗前的丁香花，小小的花蕾传出淡淡的幽香，我不禁回想起不久之前发生的事情。
周六下午，我来到家附近的一家书店看书，这里安静极了，我找到了一个舒服的地方，坐下来，拿起一本书，阅读起来。不知过了多久，又可能是我看的太入神了，突然一声巨响，把我吓坏了，我无奈地放下书本，往书店门口望去，原来是我最喜欢的漫画书的最新一册进货了，我摸了摸口袋，“可恶，没有带钱来!”我抱怨着。这时一个念头涌上了我的心头——偷!于是等到售货员把书摆在货架上后，我慢慢地走过去，抽出其中一本，朝一个隐蔽的角落走去。不巧遇到了一个售货员，她说：“小朋友，收银台在那边哦!”说完她指向收银台的方向，我咬着嘴唇转向收银台走去，瞥见她走后，我迅速地把书收进衣服里，然后不慌不忙地走出书店。回家的路上，我的头上布满了冷汗，仿佛周围的人都在盯着我，好不容易，我回到了家里，我把书放到了桌子上，正要撕开包装纸，这时一片丁香花的花瓣落在了书上，好像在告诉我：“这样做是不对的，要把书还回去!”
我把书又收进了衣服里，跑到了书店，把书重新放回了货架，最后，我从书店里走出来，对着天空大笑起来，暗笑自己这个幼稚的小偷。
