二年级趣味作文
【简介】感谢网友“鼠标老爹”参与投稿，这里给大家分享一些二年级趣味作文（共26篇），供大家参考。
篇1：二年级趣味数学试题
一、判断。（对的在括号里画，错的画。）
1、一个数的11倍加上115，等于这个数的16倍，这个数是32。
2、在一条长200米的小路一旁植树101棵，不管怎样总有两棵树的距离不超过2米。
3、幼儿园大班的皮球是小班的3倍，如果大班给小班14个，两个班的皮球个数就同样多，大班有皮球个。
4、一块豆腐切3刀，最多能切成 6小块。
二、生活中的数学（30分）
1、一个星期你在学校上学（ ）天，在家（ ）天。
2、5只小鸟和4只小白兔共有（ ）只脚。
3、小明、小亮和小刚3个小朋友进行乒乓球比赛，小明比赛了5场，小亮比赛了4场，小刚比赛了3场，这三名小朋友一共比赛了（ ）场比赛。
三、审判庭。(对的画“√”，错的画“×”)（共5分）
1.学校操场长大约100厘米。
2．两个因数都是5，它们的积是25。()
3．图形是对称图形。()
4．4×9和6×6得数相同，口诀不同。()
5．图形中有4个角，4条线段。()
篇2：二年级趣味数学试题
一、生活中的数学、（每空3分）
1、你今年（ ）岁，，你就（ ）岁。
2、一个星期你在学校上学（ ）天，在家（ ）天。
3、5只小鸟和4只小白兔共有只脚。
4、一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米，原来这根铁丝长（ ）米。
5、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（ ）人。
6 教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（ ）盏日光灯。
7、○+△＝12， △+△+○＝15
△＝( )、○＝( )。
8、已知：○＋□＝15，○－□＝1。那么○＝（），□＝（ ）。 9、一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（ ）支笔。
10、在括号中最大能填几？（4分） 8×（ ）﹤71 47﹥9×（） （ ）×7﹤60 23﹥4×（）
11、一部电影11时开始，12时30分结束，放映了（ ）时（ ）分、
12、钟面上的.时间是9：20，它比准确的时间慢了25分钟，准确的时间应该是（ ）、
二、判断、（每题2分）
1、钟面上时针指向9，分针指向12，就是9时12分、（ ）
2、文具盒长1米、（ ）
3、淘气写作业用了时、（ ）
4、笑笑跑60米用了分、（ ）
5、秒针走6小格秒、（ ）
三、实践应用、
1、一只手有5个手指，那么两个人共有多少个手指？（5分）
2、有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花，一共开了几朵花？（5分）
3、小明从家到学校要走50米，一天早上他从家出发去上学。走了20米后发现忘记带文具盒，于是回家取了文具盒然后去学校，小明一共走了多少米？（8分）
篇3：二年级趣味数学试题
1、甲、乙、丙三人站成一排照相，有（ ）种排法？
2、（ ）+（ ）>( )×（ ）[括号里必须添相同的整数]
3、（ ）+（ ）= ( )×（ ）[括号里必须添相同的整数]
4、（ ）×（ ）×（ ）＝（ ）+（ ）+（ ）
5、一个房子里有10支蜡烛，一阵风吹来，灭了6支，妈妈把门窗关好。早上房子里还有（ ）支蜡烛。
6、妈妈给小明一个大盒子，里面装着6个纸盒子，每个纸盒子又装4个小盒子，小明一共有（ ）个盒子。
7、运动场上正在进行长跑比赛。在每位参加赛跑的运动员前面有7个人在跑着，在每位运动员的后面，也有7个人在跑着，现在运动场上一共有（ ）名运动员。
8、一只蜗牛想从枯井里爬出来看看天有多大。它每天白天爬上3米，晚上有退下去2米。整整爬到第8天才爬到井口。这口枯井有（ ）米深。
9、数字谜语。
（1）头尾都是一，身腰也是一，看来都是一，其实不是一。（ ）
篇4：二年级趣味谜语
二年级趣味谜语
1、一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。(打一植物)
答案：玉米
2、不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。(打一植物)
答案：洋葱
3、得天独厚艳而香，国色天香美名扬，不爱攀附献媚色，何惧飘落到他乡。(打一植物)
答案：牡丹
4、远看白光光，近看玻璃样，越冷越结实，一热水汪汪。(打一自然物)
答案：冰
5、身上一身毛，头上两个角，火气真不小，还会哞哞叫。(打一动物)
答案：牛
6、红公鸡，绿公鸡，身子钻在泥底下，你要捉住它，揪住尾巴用力拔。(打一植物)
答案：胡萝卜
7、农民春天种上它，夏天它就开了花。秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。(打一植物)
答案：棉花
8、白胖胖，四方方，一块一块摆桌上，能做菜，能做汤，常常吃它有营养。(打一食物)
答案：豆腐
9、明又明，亮又亮，一团火球挂天上，冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。(打一自然现象)
答案：太阳
10、来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就会走。(打一自然现象)
答案：太阳光
11、长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物)
答案：甘蔗
12、一物生来真奇怪，它是世上一盘菜，娘死以后它才生，它死以后娘还在。(打一植物)
答案：木耳
13、小时胖乎乎，老来皮肉皱，吃掉它的肉，吐出红骨头。(打一植物)
答案：枣
14、红口袋，绿口袋,有人害怕有人爱。(打一植物)
答案：辣椒
15、弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。(打一自然现象)
答案：彩虹
16、说象糖，它不甜，说象盐，又不咸，冬天有时一片，夏天谁都不见。(打一自然现象)
答案：雪
17、脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。(打一植物)
答案：西红柿
18、弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。(打一植物)
答案：大蒜
19、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。(打一动物)
答案：猪
20、小小售货员，肩上不挑担，背上背着针，满地到处串。(打一动物)
答案：刺猬
21、尖尖的嘴巴象老鼠，一身茸毛尾巴粗。爱在森林里边住，爱吃松子爱上树。(打一动物)
答案：松鼠
22、身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫，冷风吹来找不见，春天又在池塘里。(打一动物)
答案：青蛙
23、鸟儿鸟儿嘴巴长，黑黑的尾巴花衣裳，一天到晚勤工作，好象医生治病忙，敲树干，当当当，要把害虫吃个光
答案：啄木鸟
24、小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。(打一动物)
答案：燕子
25、小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。(打一植物)
答案：柚子
26、生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。(打一植物)
答案：豆芽
27、白天草里住，晚上往外飞，带着灯儿把路照，飞来飞去不怕黑。(打一动物)
答案：萤火虫
28、好象一架小飞机，前后翅膀挨一起，睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里。(打一动物)
答案：蜻蜓
29、黄衣裳，金翅膀，飞来飞去做工忙。它的'本领大，还会造小房。做出好吃的，留给大家尝。谁敢欺负它，留神它的枪。(打一动物)
答案：蜜蜂
30、小小虫儿很勤劳，它本领真不小，会把粮食搬，还会打地道。(打一动物)
答案：蚂蚁
31、把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。(打一植物)
答案：红薯
32、谁说石家穷，家里真不穷，推开金板壁，珠宝嵌屏风。(打一植物)
答案：石榴
33、架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。(打一植物)
答案：黄瓜
篇5：趣味运动会二年级作文
今天，我们二年级全体同学到操场上参加了学校组织的趣味运动会。
第一个项目是抬轿子，两个同学为一组，手拿着两根体操棒，抬着一个排球往前跑，队员们象一匹小马往前飞奔着，操场边的同学大声地喊着加油，我们班在大家的共同努力下，取得了第一名的好成绩。
我们还参加了“赶猪”、接力赛两个项目的比赛。
我们今天玩得真开心。
篇6：趣味运动会二年级作文
今天举行了趣味运动会，上午首先开始的就是集体跳，我们班的集体跳同学们发挥超常，两分钟累计跳了128个，而我和彭奕其跳了198个，一开始的时候我俩保持了很长时间，后来节奏乱了，老是断，两分钟很快就到了，我们以为只能跳一百二十个，没想到竟然能跳一百九十多个，后来总共累计达到一千四百多个，在旁边几个计数的老师都决定直接给我们表上第一名的名号，紧接着就是穿龙跳，回来时只见同学们脸上都洋溢着欢乐的笑容，所以，不用猜，估计又要稳拿第一了。
很快，趣味运动会就在同学们的欢乐中结束了。
篇7：趣味运动会二年级作文
今天，我们班举行了春季趣味运动会。运动会的比赛项目有接力跑、双人合作跳绳、“十字跳”、跪投实心球和跳接沙包，这五项比赛。我参加的是跪投实心球。我们排好队，一个一个地投。老师吹了一声口哨，我们就一起投球，投了好多次，我投了240厘米，投得的同学，投了400多厘米呢！真是厉害哦！我要向他学习。
比完赛了，我依依不舍地离开了操场。周老师告诉我们，我们班得了最后一名！我听了很难过，我们一定要努力多锻炼，争取下次得第一名！
篇8：趣味运动会二年级作文
今天下午，我参加了学校组织的春季趣味运动会。
我参加了三项运动，分别是双人跳绳、十字跳和跳接沙包。十字跳我跳了十八个。双人跳绳我是和丁宇航一起跳的，但是这次跳得不是很多。跳接沙包每人一共可以跳接五个，五次我全部都接住了。
虽然我们班这次没有拿到的名次，但是友谊第一，比赛第二，我们大家这次都玩得很开心！
篇9：二年级下趣味数学教案
教学内容：新课标北师大版第四册铅笔有多长;教材P40、P41。
教学目标：1、通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力。
2、通过实际测量，学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。
3、通过“估一估”、“量一量”等活动，发展学生的估测能力。
教学重点：实际感受1分米和1毫米的长度，学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。
教学难点：1分米、1毫米的认识，“估一估”实物的长度。
教学时间：1课时。
教学准备：教具：课件，米尺、1分硬币、10厘米铅笔若干(按小组分)。
学具：学生直尺、长约1分米、1毫米的物品。
教学过程：
一、谜语引入
身穿花衣裳，个子细又长。写出漂亮字，需要它帮忙。请同学们快快猜一猜，它是谁呢?
铅笔不仅仅可以写出漂亮字，还可以帮我们学习数学知识呢?这节数学课我们一起测量铅笔有多长。我们已经学过哪些有关长度单位，用手势比一比，1m、1cm大约有多长?
二、探索分米
1、估：老师给同学们发了1支铅笔，请你估测这枝铅笔有多长?说说你是怎样估测的?(听取汇报)
2、量：同学们估测的结果不一样?怎样才能得出准确的结果呢?请你们用直尺量一量这支铅笔的长度，边量边说一说你是怎样量的?(抽生一边汇报，一边在实物投影仪上演示。)
3、知：你们知道吗?10厘米的长度还可以用1分米表示，即1分米=10厘米，分米是比厘米大一些的长度单位，用字母dm表示，即1dm=10cm。
4、比：在直尺上找出1分米的长度，用手势表示出来?我们的身体是一把尺，从中指尖开始量手掌，到哪儿长1dm，再用手比一比。
5、找：找一找教室中哪些物体的长大约是1分米?
6、小组活动：(1)在米尺上找出1分米的长度，仔细观察，你发现了什么?(2)用长1分米的铅笔去量1米的长度，能量几次?你知道了什么?
揭示：1米=10分米 1m=10dm
7、老师给你们准备的铅笔是你们丢掉的，为自己算一算，每人丢一分米长的铅笔，10人丢了多长的铅笔?全班50人，共丢了多长的铅笔?大约有几个小朋友那么高?多浪费呀!希望同学们爱惜学习用具，养成节约的好习惯。
三、自学毫米
1、请同学们拿出自己的铅笔，用认识分米的方法：估、量、知、比、找去认识新的长度单位，遇到困难时，请书这位好朋友来帮忙，自学书40页(2)部分内容。比一比，谁学得最认真，自己学到的知识最多?
2、听取汇报，质疑。
3、课件演示，得出1厘米=10毫米，即1cm=10mm。
四、尝试练习
1、游戏：用手势比一比下列长度：1米、1毫米、10厘米、1厘米、1分米、10毫米、10分米。
2、课件出示：(1)填出适当的单位。(2)解决问题：小猴一家比身高。
二年级下趣味数学教案
篇10：二年级趣味数学教案有哪些
教学准备
教学目标
1.使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份”的除法应用题，并理解它们之间的数量关系。会写单位名称。
2.通过创设学生熟悉的、喜爱的现实情境，使学生经历发现信息、提出问题、解决问题的过程，进一步加深对除法意义的理解，并获得一些初步的提出用除法计算问题和解决问题的活动经验。
3.使学生在解决问题的过程中，体会两个问题的内在联系，理解数量之间的相依关系，受到辨证唯物主义观点的启蒙教育。
教学重难点
教学重点
理解题意和数量关系，并能解决问题。
教学难点
掌握解答简单除法问题的思考方法。
教学工具
课件。
教学过程
1.谈话导入
(1)出示蚕宝宝照片。
(2)蚕宝宝是我们人类的朋友，它吐出来的丝能够做出许许多多漂亮的衣服。平时蚕宝宝都是放在纸盒里面的。
(3)问：你还了解蚕宝宝的哪些相关资料?
2.探究新知，揭示课题
(2)观察，发现数学信息
一共有多少只蚕宝宝?有几个盒子?怎么放的?
分组交流从图中了解到的信息
全班汇报(15只蚕宝宝，3个纸盒，平均放的。)
(3)思考怎么解决问题
因为是平均分，求每个盒子放几个就是求每份是几。
应该用除法计算。
问：你会用学过的知识解决这个问题吗?怎样列式计算?列式是15÷3=5(只)
要求平均每个盒子有几只，为什么用除法解决?
你能根据实际放入蚕宝宝的过程说一说这个除法算式的实际意义吗?
(4)更换情境，解决问题
15只蚕宝宝，每个纸盒放5只，要用几个纸盒?
交流解题思路
提示：要想求要用几个纸盒，需要知道哪些条件?(蚕宝宝的总个数和每个纸盒放的个数)
独立解决问题
全班交流
问：要想求要用几个纸盒，为什么用除法?说一说除法算式的意思。
(5)比较：观察我们解决的这两道题，它们之间有什么关系?先跟你组内的同学说一说。
问：虽然都是用除法来解决，为什么单位名称却不同?
(6)揭示课题：今天我们用学过的知识解决了一些生活中的问题。(板书：解决问题)只要我们善于观察、勤于思考，我相信，一切问题都难不住我们!
3.拓展应用
(1)出示动画：小刺猬运苹果
观察图片，用自己的语言讲一讲小刺猬运水果的故事
从图中收集解决问题所需要的信息，并独立解决书中提出的问题。
你能根据图中提供的信息，再提出一个除法问题，并解答吗?
(2) 出示动画;做风车
观察图片，找出解决问题所需的相关数学信息
用语言将问题完整叙述出来(5个同学一共做了30个风车，平均每人做几个?)
独立解决，并交流
提示问题：要想求平均每人做几个，为什么用除法?
说一说除法算式的意思。
(3)先补充条件或问题，再解答。
第一小队有 9 人，每人捐献 2 本书。____________________?
老师拿来 10 枝铅笔，____________________。平均每人得到几枝?
____________________，每只猴子分到 3 个桃子。有几只猴子?
4.小结
通过今天的学习，你有哪些收获?
篇11：二年级趣味数学教案有哪些
教学目标
知识与技能：
理解用2—6的乘法口诀求商的方法，会用2—6的乘法口诀求商。
过程与方法：
进一步理解乘、除法之间的关系，能借助乘法算式想出除法算式的商。
情感态度与价值观：
培养学生的探究意识、语言表达以及收集信息的能力
教学重难点
教学重点：使学生能正确读、写钟面上的时间。
教学难点：使学生知道1时=60分。使学生会读、写几时几分。
教学工具
课件
教学过程
(一)复习导入
填一填，并说出用哪句口诀。
( )×2=12 4×( )=16
5×( )=15 3×( )=21
( )×6=18 ( )×5=25
(二)学习新知(例1)
1、情境导入，审读题目
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴?
师：从题中你知道了什么?问题是什么?
根据题意，你会列算式吗?
小组讨论，汇报自己读取到信息，并列出算式。
2、探究算法
教师汇总学生汇报信息，作出小结：通过同学们汇报，我们总结出三种解题的方法。
3、展示算法
方法一：圈—3个桃子圈在一起，可以圈四组;
方法二：减—12—3=9(个),9—3=6(个),6—3=3(个),3—3=0(个)
方法三：除—想3和几相乘得12?三四十二，商是4。
师：同学们可真聪明，想出这么多种求商的方法，你更喜欢哪种?说一说理由。
4、比较选择
师：我们来比一比谁算又快又对。
10÷5= 12÷6= 12÷3= 10÷2=
8÷4= 9÷3= 6÷6= 12÷4=
师：知道老师为什么算这么快吗?
引导学生说出：用乘法口诀。
5、巩固
(1)15瓶矿泉水，每个小朋友分3瓶，可以分给几个小朋友?
附答案：15÷3=5
(2)
附答案：3,3,5,4,4,4,6
你能根据上图写两道乘法算式吗?能写两道除法算式吗?
附答案：3×6=18,6×3=18,18÷3=6,18÷6=3
(三)理解乘除法的关系(例2)
1、发现信息，提出问题
师：从图中你发现了什么数学信息?
生：1. 一共有24个包子。2. 每屉装4个包子。3. 装6屉包子
师：任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么?
2、解决问题
课件出示问题
(1)每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子?
(2)一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉?
(3)共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个?
师：怎样解决?用什么方法(乘或除)?怎样计算出结果?
3、比较沟通
比较少三个算式，它们之间有什么联系?
课件展示算式：4×6=24
24÷4=6
24÷6=4
师总结：乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商
4、练习
(1)算出得数，并说出用哪句乘法口诀
18÷3= 28÷4= 20÷5=
附答案：6，三六十八;7，四七二十八;4，四五二十
(2)观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商
6×4=24 24÷6= 24÷4=
5×3=15 15÷5= 15÷3=
2×6=12 12÷2= 12÷6=
附答案：4,6;3,5;6,2
(3)根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。
附答案：4×5=20,20÷5=4,20÷4-5
(四)学习新知，解决问题(例3)
1、解决“均分”问题
出示课件
要把15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里，问每个纸盒放几只?
师：这个问题应该怎么解决?
生小组谈论并列式：15÷3=5(只)
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篇12：二年级趣味数学教案有哪些
师：为什么要用除法?
引导学生回答：因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几，所以用除法计算。
2、解决“包含”问题
每5只蚕宝宝放一个纸盒，问15只蚕宝宝要用几个纸盒?
引导学生列出算式15÷5=3(个)
并知道为什么要用除法：求要用几个纸盒，就是求15里有几个5，所以用除法计算。
3、练习
(1)18棵白菜，平均装在3个筐里，每个筐装几棵?
附答案：18÷3=6(棵)
(2)一共有15张画片，平均分给3个人，每人得几张?
一共有15张画片，每人分5张画片，能分给几个人?
附答案：15÷3=(张)，15÷5=3(人)
(五)课堂练习
1、(1)因数不相同的口诀可以写( )道乘法算式和( )道除法算式。
(2)因数不同的口诀可以写( )道乘法算式和( )道除法算式。
附答案：2,2;1,1
2、哪几句口诀只能说一个乘法算式和一个除法算式?
附答案：一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六
3. 写出乘法算式和除法算式。
附答案：6×3 = 18，18÷3 = 6，18÷6 = 3
(六)拓展提升
1. 把一条绸带平均分成3份
附答案：12÷3=4(米)
2、仓库要运出85吨粮食，每辆车一次可以运 6吨，已经运出31吨，请问剩下的粮食还要几次才能运完?
附答案：85—31=54(吨)，54÷6 = 9(次)
课后小结
a提问:
这节课你学到了什么?
b师生总结
1、学会用乘法口诀求商。
2、能借助乘法算式想出除法算式的商。
3、学会解答简单的除法应用题，会写单位名称
板书
用2~6的乘法口诀求商
1、怎么才能算的快?
用乘法口诀。
2、乘法口诀不仅能帮我们求积，还能帮我们求商。
3、“均分”问题
因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几，所以用除法。
4、“包含”问题
求要用几个纸盒，就是求15里有几个5，所以用除法计算。
二年级趣味数学教案三
教学准备
教学目标
1.使学生知道除法的含义，通过解答简单的问题，加深学生对除法含义的理解。
2.知道除法中各部分的名称，学会读除法算式，会写除法算式。
3.通过教学，把操作、思维和语言表达结合起来，帮助学生理解除法的含义。
教学重难点
1.知道除法的含义，知道除法中各部分的名称，学会读、写除法算式。
2.通过解答简单的问题，加深对除法含义的理解。
教学过程
一、复习了平均分
师：孩子们，前面我们学习了分一分，把8个小长方体分成4份，每份分得同样多，该怎么分?(生回答后出示)，这种分法叫(平均分)，(生齐说)
谁来说说怎样分才是平均分?
生：每份分得同样多，叫平均分。
学生齐说一遍。
好，我们来读例1。
出示例1：把6个桃平均放在3个盘里，怎么分?每盘放( )个。
师：这道题是平均分吗?(是)你从哪里看出是平均分?(平均放在3个盘里)哦，因为这里有“平均”二字，我们知道是平均分，板书(平均分)。那这里要分的总数是几?(6)，把6怎样平均分?(平均分成几份)，平均分成3份，每盘放几个，也就是每份是( )。请一个孩子连起来说说这道题表示的意思。齐说一遍。
师：你们会分吗?(会)请你用小棒分一分。
学生自己分小棒。分完后请一生板演分桃。你们的分法跟他一样吗?(一样)每份是几，(每份是2)，也就是每盘放几个，(2)。把6个桃平均分成3份，每份2个，师：这一道没有难住大家，再来一道。
出示例2：10个扣子，平均分成2份，每份( )个。
这道题是平均分吗?(是)你从哪里看出是平均分呢?(平均分)这里要分的总数是几?(10)请一个孩子来说这道题表示的意思。表扬：说得很好!
师：会分吗?(会)自己分一分。
生分小棒。分完后师圈画订正。
二、揭示课题
师：孩子们真能干!刚才通过分小棒解决了分桃子的问题和分扣子的问题。这两个问题都是关于怎样分的问题?(平均分)
师：对，平均分。像这样把总数进行平均分的问题就可以用一种新的方法，除法来进行计算。
今天老师就带领孩子们一起来学习——除法的初步认识。
板书课题：除法的初步认识。同学们齐读课题。
三、教学例1。认识除号，除法算式的写法，读法及表示的意义。
(1)认识除号，教写法。
师：以前我们学习过加法、减法、乘法，它们的运算符号分别是+ - ×，今天我们要学习的除法，它也有自己的运算符号，边说边板书“÷”，这就是除法的运算符号，你知道它的名字吗?
抽两三个学生来说。
师：对，除法的运算符号就叫除号，并板书。生齐读三遍。
在写除号时，要先写一横，要平、要直，上下各写一个小圆点，这两个小圆点大小要一致，要对齐，“÷”就表示平均分的意思。“一条横线划得平，两个圆点平均分”这就是除号，跟师一起书空两遍，并读。
生在练习本上写两个除号。(生写，教师巡视)
师：同学们，第一次写除号就写得很好，以后每一次都要认真写哦，刚才我们写的这个符号叫什么名字?(除号)
(2)写除法算式。
师：对，我们会写除号了，那除法算式该怎么写呢?请小朋友们看例1，这里要分的总数是几，(6)，对，我们把分的总数6写在最前面，这道题是怎样平均分的?(平均分成3份)平均分就可以用除法来表示，平均分成3份就写成“÷3”，最后分得的结果，每份是几?(2)那我们就把2写在等号的后面。
(3)读除法算式
“6÷3=2”，这就是除法算式，现在老师告诉你“÷”在算式里读作“除以”，谁愿意试着读一读这道除法算式?
抽两个学生读。师表扬：你真勇敢，读得非常好。师板书读作。齐读。(准备6个算式卡片抽一组的孩子开火车读)
(4)理解除法算式表示的意义
师：我们会读除法算式了，你知道算式中的“6、3、2”分别表示什么吗?可以联系我们这道题想一想，先请同桌的孩子互相说一说。
抽1人说。师引导说“6÷3=2”表示的意思，表示把6平均分成3份，每份是2。
师：下面请一个孩子来读出这个算式并说出算式表示的意思。
抽2人说，齐说。
小结：刚才我们通过学习例1，知道了在什么时候可以用除法计算?(把总数进行平均分的时候可以用除法进行计算)在写除法算式时要把什么数写在除号的前面，(总数)，怎样平均分就除以几，分的结果写在后。
四、教学例2。学习除法算式各部分的名称。
我们再来看例2，要分的总数是几，(10)，怎样平均分的?。平均分就可以用什么方法来计算?(除法)对，你能自己写一个除法算式吗?(能)自己在本子上写一写。
生自己写。抽生答。
齐读算式。
师：这个算式表示什么意思呢?请你联系这道题想一想。
好，先和同桌的孩子说一说。
抽2人说。师引导集体说，表示：把10平均分成2份，每份分几个，可以分5个。10÷2=5
以前我们学习的加法、减法、乘法算式，各部分都有名称，那在除法算式当中，各部分的名称是什么呢?(哦，有孩子知道，我请一个孩子来当小老师教教大家。)
除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，被除数除以除数得到的结果叫商。师边说边板书出来。齐说。
师引导说，在这个算式中，10是( )，2是( )，5是( )。抽两人单独说，全班齐说。(反过来练习说)看“6÷3=2”这个算式，被除数是( )，除数是( )，商是( )。
师：老师这儿还有几个除法算式，你能说出各部分的名称吗?(卡片出示)(4个算式，1人说，女生说，男生说，全班说)
小结：我们认识了除法算式各部分的名称，知道了除号前面的数叫( )，除号后面的数叫( )，被除数除以除数得到的结果叫( )。
五、练习。
1.写除法算式。(小黑板)
今天，孩子们学得又快又好，老师想考考你们学会了吗?下面我们来比赛写除法算式，挂出小黑板，请你根据这些题目在练习本上写出除法算式，开始。
抽1人口答，集体订正。齐读一遍。
2.完成课堂活动1、2题。
看来孩子们都学会了，下面，我们来完成书上的练习吧。翻到书第78页指着第1题。
课后小结
小朋友们，今天我们学习了一种新的计算方法，叫什么?(除法)，在什么时候可以用除法进行计算呢?(把总数平均分的时候就可以用除法进行计算)，我们还学习了怎样写除法算式，怎样读除法算式，认识了除法算式各部分的名称。希望小朋友们牢牢记住今天所学的这些知识，以后我们还将对除法进行进一步的认识，用它解决我们生活中经常遇到的一些问题。
篇13：趣味数学小学二年级
趣味数学小学二年级
动动脑，我最棒！
1、找规律填数：
4、8、12、16、20、（ ）、（ ）
3、1、6、2、12、3、（ ）、（ ）
2、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的位置交换，所得到的数就比原数小36，原来的两位数是（ ）。
3、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本书放入第二个书架，两个书架的本数相等，原来第一个书架比第二个书架多（ ）本书。
4、口袋里有10颗红珠子和10颗黑珠子，现在从口袋里至少摸出（ ）颗珠子，才能保证有2颗珠子颜色相同。
5、一辆汽车从南京开往上海，沿途停靠镇江、常州、无锡、苏州4个站，交通部门要为这辆车准备（ ）种不同的车票。
6、爷爷今年74岁，前爷爷的年龄是孙子的8倍，孙子今年（ ）岁。 7、1瓶油连瓶共重600克，吃去一半的油，连瓶一起称，还剩450克，瓶里原来有油（ ）克。
8、一杯牛奶，小梅先喝了半杯，往杯里加满冷开水，再喝半杯，又加满冷开水，最后小梅将它全部喝完，问她一共喝了（ ）杯牛奶。
9、1～9这9个数中，每次取2个不同第一文库网的数，这两个数的和必须大于10，有（ ）种取法。
10、一个动物宝宝，每天长1倍，16天能长40千克，问长到20千克，需要（ ）天。
11、为了迎接元旦节，学校在校门口从左往右按4黄3红1绿的顺序挂上了彩球，问从左到右第26个彩球是（ ）色。
12、小红和小明住在同一幢楼，小红住3层，小明住6层，小红从第一层走到家要12秒，小明用同样的速度回到家要（ ）秒。
13、二（2）班有44个同学划船，大船每条可以坐6人，租金10元，小船每条可以坐4人，租金8元，如果你是领队，要使租金最少，租（ ）条大船，（ ）条小船，租金（ ）元。
14、要把5根绳子结成一根，一共要打（ ）个结；一根绳子要剪成4段，要剪（ ）次。
15、奶奶拿糖给冬冬和小红吃，他们每人吃4颗剩1颗；每人吃5颗差1颗。奶奶拿出了（ ）颗糖。
16.奶奶和妈妈的分别是50千克,2个孩子的体重分别是30千克.大家碰见一条河要过去,可那条船最多能乘85千克的'重量,请问他们怎么能都过这条河?
17.一个客人去一家饼店买3个饼,要求16分钟烤完.一个饼要烤2面,烤1面要5分钟一共有2口锅,请问如何按客人的要求烤完饼?
18.小明和小军都有1-5数字分别1个,他们每吃都出张数字,然后求出它们的和,出完的就作废了,如果和为4次的和4 4 4 9,请问最后2个数字为什么?
20、有1只青蛙在1个深5米的井里,它每天往上爬3米,晚上睡觉时滑下2米.请问这只青蛙什么时候能爬出这个井?
21、有三种水果，请根据动物所说的话，猜一猜，（ ）最重，（ ）最轻。 小猴说：香蕉比桃重 小兔说；苹果比香蕉轻 大象说：苹果比桃重
篇14：趣味数学绕口令二年级简单一点
小兔子开铺子
小兔子，开铺子，
开开铺子：
一张小桌子，
两把小椅子，
三根小绳子，
四只小匣子，
五管小笛子，
六条小棍子，
七个小盘子，
八颗小豆子，
九本小册子，
十双小筷子。
四和十、十和四，
四十和四十，
十四和十四。
说好四个数字，
全靠舌头和牙齿。
谁说四十是“细席”，
他的舌头没用力;
谁说十四是“实世”，
他的舌头没伸直。
认真学，常练习，
十、四、十四、四十、四十四。
篇15：趣味数学绕口令二年级简单一点
六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼;六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。
柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴;来了侯老六，拉了六头牛;来了仇老六，提了六篓油;来了尤老六，背了六匹绸。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。
天上七颗星，地下七块冰，树上七只鹰，梁上七根钉，台上七盏灯。呼噜呼噜扇灭七盏灯，嗳唷嗳唷拔掉七根钉，呀嘘呀嘘赶走七只鹰，抬起一脚踢碎七块冰，飞来乌云盖没七颗星。一连念七遍就聪明。爱的团契
天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。
篇16：二年级数学趣味练习题
二年级数学趣味练习题
7、甲、乙、丙三个人去同一工厂上班，到了车站，公交车刚过去，已知公交车每10分钟来一辆，三人又只有坐车才能按时到工厂。甲响着工厂方向走去，并说：“我往前去，车来了就上车，我先走一定能先到工厂。”乙却迎着公交车开来的.方向走去，并说：“我迎着车走，来车就上，车比步行快，我先坐车，一定能第一个到工厂。”丙说：“我就在这里等车，来车我就上，虽然不能第一个到工厂，第二名一定是我了。”他们谁说的对?谁先到工厂?
答案与解析：三个人说的都不对。因为三个人都要坐先开过来的同一辆车去工厂，三人同时到工厂。
篇17：趣味数学二年级谜语
1旭日东升(打一数字) 九
2. 你盼我来，我盼你来。（打一数学名词） 相等
3. 1：1（打一成语） 势均力敌
4. 两牛相斗（打一数学名词） 对角
5. 再见吧，妈妈！（打一数学名词） 分母
6. 五角（打一几何学名词） 半园 （一元的一半）
7. 0．3元（打一几何学名词） 三角形
8. 15分 一千元 （打一成语） 一刻千金
9. 两牛相对（打一数学符号） 大括号
10. 什么东西能装下世界（打一物品名称） 地图
11. 牛郎织女(打一数学符号) 除号
12. 国家元首当会计(打一数学名词) 统计
13. 一刀两断 （打一数学名词） 分数
14.学做生意 -----------试商
15.考试不作弊 -真分数
16.停战 ---------求和
17.搬来数一数（打一数学名词） 运算
18.隔岸相答（打一数学名词） 对应
19.从后面算起（打一数学名词）倒数
20．10002=100?100?100 打一成语 （千方百计）
21． 1256789 打一成语 （丢三落四）
22． 333555 打一成语 （三五成群）
23． 1+2+3 打一成语 （接二连三）
24． 3.5 打一成语 （不三不四）
25． 510 打一成语 （一五一十）
26． 9寸+1寸=1尺 打一成语 （得寸进尺）
27．五角一趟 （打一数学名词） 一元二次(推算法)
28．协议离婚 （打一数学名词） 约分
29．完全合算 （打一数学名词） 绝对值
30．勤点钞票 （打一数学名词） 常数(通假法)
31．有情人终成眷属 （打一数学名词） 同心圆
32．合法开支 （打一数学名词）有理数
33．打得鸳鸯各一方 （打一数学名词）公分母
34.垂钓 （打一数学名词）等于(通假法)
35．马术 （打一数学名词）乘法
36．对症下药 （打一数学名词）开方
37．多十分 （打一数学名词）余角(换算、通假)
37．集体钓鱼 （打一数学名词）公垂线
38．打成和局 （打一数学名词）平角
39．团体赛 （打一数学名词）公共角
40．磨拳擦掌 （打一数学名词）等角
篇18：趣味数学二年级谜语
孕妇临产 (分子)
汾水长流，好女长游(分子)
再见了，妈妈 (分母)
两边清点 (分数)
北 (反比)
对抗赛 (反比)
附则 (加法)
从重惩处 (加法)
从严判刑 (加法)
途中 (半径)
五十分 (半圆)
从后面算起 (倒数)
减四害方案 (除法)
停战 (和)
成语数学谜语
1 2 5 6 7 8 9(丢三落四)
1+2+3 (接二连三)
3 3 3 ，5 5 5(三五成群)
7÷2 (不三不四)
5，10 (一五一十)
9寸+1寸=1尺 (得寸进尺)
2，5 (低三下四)
150分钟 (时时刻刻)
0+0=? (一无所有)
0+0=1 (无中生有)
篇19：二年级学生趣味作文：大合唱
今天我校举行纪念“12.9”运动大合唱比赛。
前几天经过抽签我们班排在第三场。经过许久的观赛和等待，我们班终于要上场了，前两个班表现都还挺不错，马上就是我们了，作为指挥的我，心情由起先的兴奋转到了紧张，又变成了担心。老师要求我们唱歌时要声音响亮，要面带笑容，虽然我又紧张又害怕，但是为了班级的荣誉，我拼了。终于上场了，我的心情轻松多了，同时手脚也变麻利了。看完了其他几个班的比赛，要公布排名了，我班被评为三等奖。
我想我们班唱得有那么差吗?不过我们已经尽力了。虽然只有三等奖，我还是很开心!
篇20：二年级数学上册趣味数学练习题
二年级数学上册趣味数学练习题
一、猜谜语 。
1、无穷大， 横看是只尺，竖看是根棒， 年龄最最小，大哥他来当。 （打一数字） （答案）。
2、象个蛋，不是蛋， 说它圆，不大圆， 说它没有它又有， 成千上万连成串。（打一数字） （答案）。
二、在下面算式添上适当的运算符号，使等式成立。
1、4（答案）4（答案）4（答案）4 = 0
2、4（答案）4（答案）4（答案）4 = 1
3、4（答案）4（答案）4（答案）4 = 2
4、4（答案）4（答案）4（答案）4 = 7
三、填空。
1、（答案）÷（答案）×（1 ）＝ 24
2、（答案）×（答案）＋（答案）＝ 21
3、由2、9、0、5组成的最大四位数是（答案），最小四位数是（答案）。
4、用0、1、2、3能组成（答案）个不同的三位数。
5、一根绳子长16米，对折以后，再对折，每折长（答案）米。
6、一个星期你在学校上学（答案）天，在家（答案）天。
7、小明、小亮和小刚3个小朋友进行乒乓球比赛，小明比赛了5场，小亮比赛了4场，小刚比赛了3场，这三名小朋友一共比赛了（答案）场比赛。
8、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩（答案）个角。
9、体育课上，30个同学排成一横队，依次报数后老师说：“1---10号向前走一步，20----30号向后退一步。”请问还有（答案）个同学原地不动？
10、用6根火柴，最多可以搭（答案）个一样的三角形。
11、20个同学排成队做操，小红前面有11人，小红的.后面还有（答案）人。
12、在圆形的花坛上放了10盆花，每两盆花相隔1米，花坛一圈长（答案）米。
13、弟弟今年6岁，哥哥今年10岁，后，哥哥比弟弟大（答案）几岁。
14、联欢会上，小明按3个红气球、2个黄气球、1个绿气球的顺序。把气球串起来装饰教室。第16个气球是（答案）色的。
篇21：二年级趣味教学小故事精选
从前，一个用钱买得官爵的财主，为了玄耀门庭，夸富乡里，除夕夜写了一副对联贴在门上：“父进士子进士，父子皆进士;婆夫人媳夫人，婆媳均夫人。”一个秀才看了非常气愤，晚上提笔将对联中的某些字添了几笔。第二天早晨，财主开门又一次欣赏对联。不看则罢，一看气个半死。原来，对联变成了“父进土子进土，父子皆进土;婆失夫媳失夫，婆媳均失夫。”秀才仅仅在“士”、“夫”、“人”三字上作了改动，就使整副对联面目全非，让穷人看了拍手称快。
篇22：小学二年级趣味300字日记
朱老师拿来了酒精灯，又拿了一个小架子。然后用一张很大的纸折了一个纸船，再去卫生间倒了一杯自来水，把火点燃。更多二年级300字日记尽在应届毕业生日记网。
捡鸡蛋
今天，爸爸妈妈带着我和弟弟去爷爷家的大棚玩。妈妈说：“今天吃涮火锅，应该买一些好吃的。”说完，妈妈就去凤四桃园买了一大堆好吃的，然后我们就打车到爷爷家。
我们刚到爷爷家的大门口，院子里的狗就开始叫了起来。进去后，弟弟总是盯着狗笼子里的狗看，他还想要上去摸，被妈妈赶忙给抱进了屋里。我就和姑姑家的妹妹一起去棚子里面给鸡和鸭做食吃。棚子里的母鸡蹲在鸡窝上要下蛋，好半天蛋也没下出来。于是，我就和妹妹玩搓泥球去了，一会，没有水了，妹妹去打水，我就一下子跑到棚子里去看母鸡下没下蛋，我一看下了一个蛋，我高兴极了，马上拿起鸡蛋跑到屋子里，给妈妈和弟弟看。我从来没有从鸡窝里拿过鸡蛋，从鸡窝里拿出来的鸡蛋在手心里感觉热乎乎的，特别好玩。
我跟妈妈说：“我以后到大棚来，还要亲自去捡鸡蛋。”
烧不坏的纸船
昨天，朱老师和我们做了一个实验，名字叫“烧不坏的纸船“。那个实验特别有趣。
首先，朱老师拿来了酒精灯，又拿了一个小架子。然后用一张很大的纸折了一个纸船，再去卫生间倒了一杯自来水，把火点燃，把自来水倒进纸船里，慢慢地把纸船放在架子上。
过了一会，朱老师让我去摸摸水有没有热了，我摸了一下，高兴地说：“水热了。”老师又说：“没上来过的，都上来摸一下。”于是同学们就轮流一个个地上来了，他们觉得很奇怪水是热的。最后一个摸的人说是烫的。
老师说：“水已经有泡泡了，快开了，可纸却没有着，你们想想这倒底是怎么回事呢?!”
是呀，为什么纸船燃烧不起来呢?我回家去问了爸爸，爸爸说：“因为纸的燃烧点比水的沸点高，所以不会燃烧。”啊!昨天的实验实在是太奇妙了，我又学到了一个知识。
参观鱼龙洞
今天我和我在宿州两年没见的哥哥和我爸爸一起去鱼龙洞玩。
在路上我们一直在玩，玩了一会儿又睡觉。等了差不多2小时左右。后来我们就到了。我一下车都到处跑来跑去，我第一次来这个地方，太激动了。来到门口我们先交了钱拿票进去后，我们到了一个洞里面，哇哦!那洞里面真宽敞啊。里面凉快极了，那里的导游教我们先等一下别的人来。人来了，导游指导我们进去，进去了，导游又像我们介绍一些里面的名胜古迹。如里面的定海神针，和犀牛饮水，等等景物。而且洞窟上面的顶很低。我们走的时候都要把头仰下来，地面也非常的滑，导游一直强调我们“小心碰头，注意地滑”
后来我们走到镜头后，又继续往回走，走到一个台阶那里有船来接我们。就这样当我们到外面的时候真热啊，跟洞窟里完全不一样。
这么快乐的时光一下子就结束了。真想和哥哥多呆一会儿啊!
篇23：小学生二年级趣味日记200字
现在的龙河绿树成荫，每棵树都高大挺拔。我奶奶的几亩天地里，一大片都是金灿灿的油菜花。更多小学生二年级200字日记尽在应届毕业生日记网。
上微机课
今天我们学校上微机课。
我们一进微机教室先把电脑打开之后，老师说了一句让我们极其兴奋的话，“这节课可以联网不过呢，要查有用的东西，不能胡乱弄，明白?”“明白。”我们听完老师的话，我先打开了百度，把鲁迅文学网的网址打上以后，现在一看四周的同学们，那还有坐得稳的，都一个一个的翘起了二郎腿，下载上QQ，还有的打开了4399小游戏，玩起了斗地主，直到他们被老师一句狮子吼才把他们的神经拉了回来，“你们知道我讲了什么吗?”“不知道!”李凯大声地叫道，“你，出去站着的!还有你、你、你!”看来老师真的是发威了，最后，终于下课了
今天，我很快乐。
乡间美景
今天，我和爸爸回老家----------龙河了。
现在的龙河绿树成荫，每棵树都高大挺拔。我奶奶的几亩天地里，一大片都是金灿灿的油菜花，还有一些青菜和其他的农作物，其他的田都聚集在一起，成了一块很大很大的田，大田里有被稻草所覆盖。爸爸说稻草腐烂后，就会变成有机肥料，种出来的农作物会更加健康、好吃。有插在田里稻子收割后只剩下的许多稻根。旁边还有一大片金灿灿的油菜花，真是美极了，但是有一点美中不足，，就是有一个水塘，里面全是被人们扔了许多垃圾，塘里就连一条小鱼都没有，我真希望人们别扔垃圾了，把垃圾打捞上来，在撒点鱼苗，使湖变得美丽起来。这样，爸爸的老家-----龙河就更美了。
热血的开幕式
下了一夜雨，空气湿漉漉的，太阳公公躲在云层里不愿出来，天空阴森森的。虽然我们身在潮湿的操场，但挡不住火一般的热情。
今天是足球开幕式，同学们纷纷制作了五彩缤纷的小旗，松儿老师还特意去买了帖纸，来支持开幕式。
开始排队，我拿着自己制作的小旗，看着老师发下来的帖纸，面露难色。月汐还不忘调我几句，小桔子，要不要我帮你贴上!
我勉强地说了一声，好吧。听到这句话，月汐就赶紧拿了一个帖纸往我脸上贴，生怕我反悔似的。
贴完，月汐又大叫，好卡哇伊哦!又做出一个点赞的手势。看到这一切，我无奈地翻白眼 ，嘴角抽了抽。
小鸟出壳
“叽叽喳喳......”一阵清脆的鸟鸣，打破了清晨的宁静，原来，我家窗台上的鸟巢里的小鸟出壳了!
起初，它先啄破一个蛋孔，然后慢慢地露出它那可爱金黄的小嘴。渐渐地，它用头把蛋壳撞开，露出了一个黑亮黑亮的“非洲小头”。接着，用脚一撑，整个身子比“非洲人还非洲”。小嘴和爪子金黄金黄的，可帅啦!
我到了厨房，拿了一把米，它妈妈也回来了，给它一只小虫，它吃着“虫米大餐”，一边吃一边叫，仿佛在说：“真好吃!”吃完后，它“叽叽”又叫了几声，仿佛说：“爸爸、妈妈!”让我不禁捧腹大笑。
我相信，只要我陪伴它，它肯定不寂寞。
篇24：二年级优秀趣味作文：电视机的秘密
我是一台家喻户晓的电视机，虽然我平时候只是被摆放在客厅的电视柜上，但是我心里有很多秘密。
(上)酸的味道
我刚被买回来是崭新的，但没过过久，不好的事情发生了。小主人每天把我从早看到晚，从不让我休息，而且小主人还用遥控器把我按来按去，我觉得特别难过。
(下)甜的味道
但是，也有心里甜甜的时候。每当小主人看新闻的时候，想到可以让他看到外面的事，我就觉得很开心。有时候小主人也会请朋友们来家里玩，他们打开我，看他们喜欢的动画片，笑得前仰后合的，这时候因为小主人的开心，我也觉得心里甜甜的。
【本文作者：范博凯 盘龙小学二年级(2)班。(微信公众号：昆明小荷作文)】
篇25：我家的趣味乒乓比赛二年级作文
我家的趣味乒乓比赛二年级作文
星期二的晚上，我刚回到家，爸爸和妈妈想让我放松一下，便对我说：“小最，我们来玩一个游戏好不好？”我说：“好。”爸爸首先把妈妈的四百元的新鞋子拿了出来，放在客厅中央，再拿出乒乓球板和乒乓球。爸爸说，游戏的名字叫“趣味乒乓比赛”，游戏规则是这样的：我和爸爸每人手上拿一个板子，妈妈来发球，看我们俩谁能把乒乓球打进鞋里去，谁就加一分。
第一回合开始了，妈妈一发球，我来了一招“飞龙在天”把球抢到手中，又来了一个“天山无影手“一挥拍，乒乓球被我打进了妈妈的'鞋子里。这时，爸爸叫了一个暂停，因为他太紧张了，要喝一点水。
第二回合开始了，我用了一个“天山无影手“正准备去抢，但老爸用了一个”袭爪飞龙脚“把我踢走了，然后他用了一个“九阴白骨爪”把球抢走了，又来了一个“一阳指”把球一打。啊，球也进了！我惊叫了一声，没想到老爸还有这一手。
关键的第三回合开始了，只要谁胜谁就可以拿球打一下对方。妈妈一发球，我就奋不顾身地去抢，可我没料到老爸用飞虎爪抢走了。我很生气，便集中注意力想了一个好办法，爸爸往鞋里一打，我就过去拿板子一挡，球没进，太棒了！我松了一口气，就这样，我和爸爸打了好几个来回，可就是分不出高下。这时老爸眼睛一转，办法就出来了，他打了一个假动作，我一挡，又收了回来，老爸抓住了这个机会往鞋里一打，我还没反应过来，球就进了鞋子里。啊，我失望极了！突然我想起要被球打，就飞快地往大房间跑，爸爸拿起球一打，正好打到了我的屁股，我“哦”的叫了一声，连滚带爬地跑进了大房间，爸爸和妈妈都笑了。
这个乒乓球比赛不仅有趣，而且增进了我们全家人的感情。
篇26： 趣味作文
在夏天，最有趣的是事情莫过与钓龙虾了。
龙虾在日本那里那里里酸是一种“清洁工”帮助清除河道中的脏东西。从不吃它们。我认为它们可能还不知道龙虾是一道美味大餐，而我们中国人却是略胜一筹，几乎大半中人都风靡吃龙虾，而我则觉得钓龙虾的魅力更胜于吃龙虾。
夏天是龙虾繁殖最快的季节，因此小河中都是叹头叹脑略带黑色的龙虾，我与几个哥们便捕捉它们。
清晨，我们很早就起来，便去砍几棵竹子，竹子要结实一点，而且粗细适中，长度嘛！大约要1.5米多一点，选好了竹子，我们就走到田野中学找我们用来钓龙虾的诱饵――蚯蚓。我们走在湿漉漉的乡间小路上，仔细地观察是否有泥土翻动过的痕迹，或许是夏天太热的缘故吧，热得蚯蚓都出来透气，这样我们很容易找到几条又肥又大的蚯蚓，诱饵准备好了，下一步是制造钓竿，这很简单，只要用一根钢丝，一条粗线，一棵竹子变可做好。
通常我们垂钓的地方是在一棵树干粗大的柳树下面，它就像一把遮阳伞，为我们挡开夏日的烈日，这次我们运气不错，在碧波荡漾的水面上，几只龙虾探出了它们的脑袋。“老排长”（这是我们的绰号），先拿起竿子，在钢丝上套上蚯蚓，在空中晃几下，随后就停在一只大肥龙虾的上方，开始龙虾丝毫不动，似乎视若无睹，但它始终受不了诱惑，慢慢地伸出它两只大钳子，一把夹住了蚯蚓，“老排长”眼明手快，一下子把钓竿往后一拉，随后，便一把抓住它，那后果可就惨了！它会死死地夹紧你的手，让鲜血一滴滴流下来，直到你把它的钳子松开，“老排长”为我们开了一个好头，我们便不断地钓起龙虾，经过了一二个小时的奋斗，我们带来放龙虾的器皿装满了，真是一场大丰收啊！
今年暑假又要到了，我将还把这“趣味”玩下去，这次钓得一定比去年多。
