心连心活动主持词

【简介】感谢网友“玄玄的天涯”参与投稿，下面就是小编给大家整理的心连心活动主持词（共13篇），希望您能喜欢！

篇1：心连心活动主持词

一、主持人上场

（在舞台中心舞动“挥动你们的双手，哦，台下的家人们，你们好吗？）

男：亲爱的同学们、老师们！

女：亲爱的家长，亲爱的义工朋友们！

合：大家上午好！

男：我是来自TA21志愿团的杨慧萍

女：我是来自TA21志愿团的倪海玲

男：今天是个难忘的日子，因为,我们TA21的英雄们,在这里举办这么一场大型的公益活动 女：今天是一个激情与温情同在的日子，为了一个共同的心愿，500多颗火热的心汇聚到这里，因为，我们要让我们的孩子们更加快乐、更加健康地成长!

合：“你我手拉手、成长心连心”

女：成长心连心是通过轻松、有意义的体验式活动，为我们每个人搭起沟通的桥梁和平台，让我们学会如何更好地信任、支持、欣赏和关心别人.

男：今天的活动是我们TA21的英雄们花了整整一个月的`时间精心筹备的，活动的经费，包括活动场地的布置，全部都是社会爱心人士向我们募捐而来的。

女：在这儿，也请允许我介绍今天到场的嘉宾，穿红衣服的是我们来自不同地区的义工朋友，红色，代表激情和火一般的爱，今天，义工朋友们放弃自己休息的时间，在这儿无私地付出，朋友们，让我们伸出双手，把掌声送给他们，谢谢你们，你们辛苦了！ 男：桔色：代表帮助别人学会思考和选择，穿着桔色衣服的是我们的老师们，老师们，你们在哪里，挥一挥你们的手！

女：穿着绿色衣服是家长朋友们，绿色，代表博大的胸怀和伟大的爱，家长朋友们，欢迎你们的到来！

男：还有我们最最可爱的同学们，穿着黄色的马甲充满着活力，向我们展示了美好的未来和希望

女：孩子们，你们在哪里？热烈的掌声送给他们！

男：今天，我们也非常荣幸地邀请到台州的各大媒体，他们是

女：你们在哪里？

女：老师们，多少次想跟我们的学生面对面地沟通，但是却不知道怎样开始

男：家长们，有多少回，想着和我们的孩子去聊聊天，说说心里话，但是却不知道怎样跟他们交流

女：孩子们多少次想跟爸爸妈妈、老师说说知心话，寻求帮助，却害怕你们的不理解，今天，我们创造了这样的一个环境，所以，亲爱的朋友们，在这儿请放下我们的身份，放下我们的架子，与我们的孩子、我们的学生尽情地参与；亲爱的孩子们让我们放下思想包袱给我们的心情好好地放个假吧！

男：让我们尽情地去创造奇迹好不好？

女：好，下面，伸出我们热情的双手，有请我们上台讲话，掌声有请

一、 领导讲话：

有请TA21的大队长 讲话 跳队舞 队呼 接下来有请我们TA21的英雄们自我介绍，集体鞠躬 有请主讲导师

篇2：手拉手心连心活动作文

手拉手心连心活动作文

岳西县是一个山好水好，风景秀丽的小县城，那里盛产茶叶、板栗和山楂，全国闻名。但是由于交通不便，所以那里至今还是一个贫穷县，还有许多失学儿童。为此我们学校开展了“献爱心”捐款活动，我也被荣幸地选为到岳西温泉中心小学开展“手拉手心连心”活动。

4月15日上午，我翘首以盼的日子终于到了，因为今天就要到岳西温泉中心小学去了。我上了车，心里一直想：这位和结对的小女孩长得怎么样？学习好吗？家里生活条件如何？车子在蜿蜒曲折的山路长颠簸了三个多小时，终于到了温泉小学。下午，我们学校8名老师带领40名同学到了温泉小学。温泉小学是岳西县一所规模较大的学校，刚进学校就受到全校师生的欢迎。

我们坐在主席台上，看着台下一双双高兴、热情、期盼的眼睛，我的心情无比激动。当地的校长讲了话，石化三小的管校长也发了言，还带去了石化三小全体师生的捐款，温泉小学和石化三小从此成为了联谊学校。不一会，老师领来一位小姑娘，老师对我说：“这位就是你结对的.小伙伴。”我看着她，仿佛我们曾经相识过。她叫胡娅娴，也是四年级的学生，她长着一头乌黑的短发，皮肤黝黒，身体结实，一双眼睛炯炯有神，但是她很腼腆。我一把上前拉住她的手，和她聊起天来。她把我带到她的班上，她的同学非常高兴，有的同学让我留下家庭电话号码，有的同学让我留下家庭住址，还有的送我小礼物。“叮呤呤……”上课啦！

老师走进教室，我发现她们的学校比较简陋，课桌椅也很破旧，教科书都是黑白的，她们没上过音乐课，没上过英语课，更没上过信息技术课呀！老师热情地请我们分别介绍一下自己生活、学习及家庭情况，我大方地第一个走上了讲台给大家做自我介绍，同学们热烈地为我鼓掌。放学后，胡娅娴领我来到她家。她的爸爸、妈妈非常勤劳、热情、好客，家里的生活条件也比较好。

她是一位热爱学习的好孩子，我送给她一套精美的绘画组合工具，那是我过生日时妈妈送给我的，那里面不仅有水彩笔、油画棒、水粉、彩色铅笔，就连橡皮、卷笔器、订书机都有。让我感到新鲜的是，她家的大门与我们家的防盗门不同，它是由左右两扇木门组成的，开门的时候会发出“吱呦”的声言，门下面还一个高高的门坎。

她家的灶台是用砖砌成的，上面能放一口很大的锅，下面有一个大洞，洞口可以放进木柴或木棍烧火。你不知道吧，那大锅烧出的饭就一个字“香”，尤其是那黄澄澄的锅巴，比我吃的饼干要好吃得多。晚上她和她十二岁的表姐带我一起去度假村的沐浴楼去泡温泉，那里的温泉是从地里冒出来的，是自然水，非常新鲜。听说，泡了温泉澡可以治百病。第二天早晨，我们早早就起了床，她带我去拜访她的亲戚。走在乡间的田埂上，我尽情地呼吸着新鲜的空气，看见农民们有的在田野里牵着牛在犁田，有的在插秧，有的浇水……

果园里开满了鲜红的桃花和雪白的梨花，这可真是“桃花园里是人家”。她还带我到镇里的照相馆去照了一张“友谊照”，我俩手拉着手，肩靠着肩。哎！时间过得真快呀，一眨眼的功夫，我们就要离开了。她爸爸特意买了一斤当地的新茶和板栗，她妈妈为我选了几个头饰，她奶奶还为我用布头和棉花连夜缝制了一个精美的小猴子。她们还给我带了一些土特产：瓜子、山芋干、水果。临别的时候，我们依依不舍，泪流满面，有的同学已经嚎啕大哭。

我们相约“五一”节的时候，欢迎她的全家来安庆做客。这次活动不仅让我体验到了农家生活，了解农村孩子的生活、学习情况，更让我感受到农村人的热情、纯朴、善良、勤劳。以后我要珍惜现在美好的生活，我和胡娅娴的友谊天长地久。

篇3：和家长心连心

和家长心连心

蒙台梭利说过：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。”成长中的孩子，在他们的身上每时每刻都会发生变化，有时，这种变化是截然相反的。孩子是变化发展的，教师和家长的观念是否跟得上孩子的变化发展呢？

有些学生家长认为：孩子上学了，孩子的教育就全交给学校了。还有些家长望子成龙心切，把自己的思想完全地强加于孩子。教师是孩子学校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，为了孩子，教师要与家长相互沟通思想，共同寻求教育孩子的最佳方法，共同承担起教育孩子的重任。

怎样才能与家长沟通思想共同探讨教育孩子的最佳方法呢？那就是做好家访。怎样才能做好家访、怎样让家长、学生欢迎你家访呢？我认为：

一、随着人们生活节奏的加快，教师挨家挨户的`上门访问已变得越来越难以实现。因此，要根据学生的具体情况而选择适当的形式进行家访，如登门家访、电话家访、书信家访（包括发电子邮件）等，让家长感到与教师的沟通亲切、自然。

二、教师家访的目的，是与学生家长进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活情况，同时，教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活情况，使教师有针对性地对学生进行教育。但是，教师家访时更要抓住时机，讲究交谈的艺术性，避免让家长或学生误认为老师的家访是向家长告状，那将会适得其反。因此，教师的家访要选择合适的时间，如在学生生病、受伤或家中遇到困难时，教师的出现，关爱的眼神，亲切的问候，一定能起到用言语所不能及的效果，教育的目的也会在不知不觉中达到了。

三、每个孩子都希望得到老师的表扬或鼓励，因此，当孩子有了进步或在某一方面取得了一定的成绩时，教师都要发自内心地进行赞扬，由衷地表示祝贺，并通过家访的形式告诉家长，使学生感受到自身的成就感，那么，他的学习会更加努力，他的思想会更加进步。同时，家长也会分享孩子的快乐，会更加关注孩子，关注学校。

四、“问题学生”的确有很多缺点，怎样做好这部分学生的家访呢？我认为要根据学生的不同情况而区别对待。

有一部分学生天资聪明，家庭条件比较优越，在家里受到家长的特别溺爱，在学校又因学生成绩优异而受到老师的特别青睐。这一切都会使他们养成骄傲、自负、任性的个性，在与同学相处时，表现为遇事不肯帮助别人，学习上自私，不关心集体，不爱参加劳动，不喜欢听批评的话，经不住挫折的打击。像这样的学生随着年龄的增长，在现实生活中遇到的挫折也会越来越多，因此，帮助他们学会与人合作、学会理解别人、学会感激别人是当务之急。做好这部分学生的家访，要充分肯定学生的优点，把老师的想法告诉家长，与家长达成共识，找出原因并制定相应的措施，从学生生活中的小事入手，逐步改变学生的思想，使他们能够健康地成长。

对于一些学习有困难的学生或所谓“调皮”学生的家访，教师更要谨慎行事，避免让家长感到：“学生又犯了什么错？”从而对老师的到来产生抵触情绪。这些学生虽然由于种种原因造成学习有困难或不遵守学校纪律，但他们的身上总是存在一些闪光点（哪怕是一点点），教师要捧着一颗爱心，了解孩子的心灵需要，并帮助孩子满足这种心灵需要。不仅仅是在孩子“犯错误”的时候纠正他们的错误，更重要的是要善于发现孩子身上的积极品质，并细心地培育他们。每个孩子都希望老师看到自己的长处，看到自己的进步，更希望老师把自己的进步告诉同学，告诉家长。而做家长的又有谁不想听到老师对自己孩子的肯定呢？在肯定中委婉要求，在要求中透着赏识。这样的家访，一定能激发学生潜在的智能，让学生自尊自信，增强战胜困难的能力。学生的家长也能更全面地了解孩子，主动与老师共同商讨教育孩子的方法，密切配合学校的工作。

学生的成长需要家长、老师不断提供使他们成功的机会。只要我们热爱教育，善待每一个孩子，学生会喜欢我们，家长也会欢迎我们。

篇4：心连心作文

心 连 心

在5月11日我们都在庆祝母亲节，5月12日在庆祝护士节，

可是就在护士节那一天的上午，我国的四川、汶川，发生了8.0级大地震,比1976年唐山大地震还要大,5月12日14点28分,幼儿园小学、初中、高中，都在上课，就在

老师说：“快跑呀地震了，同学们纷纷跑了；我从电视里看到了一个学生，为了救一个他不认识的小女孩，而死了，那个小女孩没死”，

我要告诉四川和汶川的小朋友们，你们不要害怕，一定要坚强，我们一定帮你们重建家园，因为我们都是

篇5：心连心演讲稿

大家好！经过精心策划，“沟通你我他，成长心连心”活动今天在这里如期举行。首先请允许我代表开原二高中全体师生和学生家长，向关心学生健康成长的房殿哲等各地企业老总，表示衷心的感谢！感谢你们致富不忘助人，发财不忘国家，热心公益事业，关心学生成长。

你们的义举、你们的善心会铭刻在我们心里。成长心连心活动是美国斯坦福大学创立的一种体验式教学活动，教学对象是初中和高一、高二年级学生，目的是让学生开阔视野，增长知识，促进沟通，培养能力。

青少年学生健康成长需要全社会的关心，更需要家长、老师和学生的有效沟通，但随着年龄的增长青少年学生的自我意识逐渐增强，逆反心理逐渐加重，导致一些家长与孩子、老师与学生沟通不畅，甚至阻抗；还有一些家长只注意孩子的物质需要，而忽视了孩子的情感需要，不注意和孩子进行情感沟通，这些在一定程度上，影响了青少年学生的健康成长。今天的成长心连心活动会让我们真正体验到沟通在活动、感情在互动、亲情在心动。通过活动、互动、心动，一定会增进家长、老师和学生之间更深层次的了解、理解和谅解！一天的活动下来，大家会发现，原来我们的孩子、我们的学生还有很多优点、很多潜力，他们真的很优秀、很可爱！

这次活动由房殿哲等沈阳企业老总精心策划，投资2万多元，多次往返于沈阳和开原，做了大量工作，我们来参加活动的家长、老师和学生，一定要珍惜这次难得的学习机会，认真按照要求去做、积极参加活动，力争达到活动目的。

最后，预祝活动圆满成功！谢谢大家！

篇6： 我们心连心

我们心连心

致老友的一封

亲爱的孙乐妍：

你好！

还记得我吗？我是你的老友杨雨薇。记得我们是在大理市少艺校一年级开学第一天认识的。那一天，我俩碰巧坐到了一起，成了同桌。当时，我们互相介绍自己，惊讶地发现我们竟然是同年同月同日生的，这真是天大的缘份！于是我们从那时开始，便彼此认了“老友”，共同学习进步。后来，我随父母来到了云南的省会昆明，开始了新的生活。转眼已快过去三年了，好久不见，十分想念，我特写此信与你叙叙旧。

大理最近有什么新的变化吗？还有少艺校，我们班的`同学们都还好吗？你的学习成绩还是那么优秀吗？我们的爷爷们，仍旧喜欢在原来的那棵大树下，一起下棋聊天吗？

我也来说说我这边的情况吧。刚刚来到昆明的时候，我觉得这里不像大理一样宁静而闲适，这个省会城市更热闹、更拥挤。后来，我慢慢发现，两个地方各有各的优势：大理，有着苍山美景，坐在洱海边，望着变幻的天空，瞬间无比放松；昆明，有西山睡美人，站在海埂大坝上看红嘴鸥翱翔，也十分惬意。昆明跟大理一样美，昆明人跟大理人一样文明友善。所以有时间，你也来昆明玩吧！我相信，我们会有更多可以交流的话题，让我们心与心之间的距离更近，感情更加深厚。

希望你尽快给我回信，让我也了解了解你的情况。

最后，祝你：好好学习，天天向上！六一儿童节快乐！

篇7：手拉手，心连心社会实践活动发言稿

手拉手，心连心社会实践活动发言稿

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我们迎来了南通市通洲小学和我们灌南县镇中小学“手牵手，心连心，和谐共发展”社会实践活动。我是少先队员代表，我叫孙子雯。首先请允许我代表我们镇中小学1300名师生对远道而来的客人表示热烈的欢迎，并向支持、关心这项活动的'所有领导和老师以及我们的爸爸、妈妈表示最诚挚的谢意！

亲爱的小伙伴们，今天，有幸我们走到了一起来，虽然以前我们并不认识，但你们淳朴、善良，有一颗颗美好的心灵，你们从遥远的南方走来，伸出你们热情的手，拉着我们一起前行。我们架起了友谊的桥梁。我们将“手拉手，心连心。”共同发展，共同进步。我们都会清楚的知道，随着社会的发展，人们生活水平的日益提高，我们这一代人生活在温室里，衣食无忧，我们平日更是缺少劳动的锻炼和艰苦的磨练。而此次的“手拉手，心连心”社会实践活动，恰好把我们带出了校园的象牙塔，走出窗下方寸土地，将领略窗外世界的美丽风景。我们在活动中学会善待自己，关爱他人，懂得与自然和谐相处，在活动中拓展知识，增长经验，获得另一番美丽感受。

亲爱的少先队员们，我们是雏鹰，正在展翅；我们是朝阳，正在喷薄；我们是未来的建设者；是华夏崛起的希望。我们是蓝天绿地的卫士，让鲜花天天开放。我们是建设祖国的主人，瞄准新的目标，谱写祖国宏伟蓝图的辉煌。让我们手拉手，走向明天，走向更加灿烂辉煌的新时代。

最后，预祝同学们在这次活动中开开心心，收获连连！谢谢大家！

篇8：手拉手,心连心少先队活动教案

手拉手,心连心少先队活动教案

活动目标：

通过主题队会活动，使队员了解个人成长和党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。

活动过程：

一、队会仪式

辅导员宣布：西安丰镇中心小学“手拉手，心连心”少先队活动课开始

1、中队长：全体起立，各小队组汇报人数。

2、小组长：立正，向前看齐，报数----稍息。

3、小组长向班长汇报人数。

4、四小组报数结束后，班长向中队辅导员汇报。

中队长：全体起立。报告班主任，一（1）中队原有45人，实到45人，《手拉手心连心》主题队会准备就绪，请指示，报告完毕。班主任：接受你的报告，允许队会开始，并预祝队会取得圆满成功。

5、出旗，敬礼！礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》第一段。

6、辅导员说明本次活动课的主要内容。

二、活动过程

（一）朗诵《我爱我班》

甲：我们是一群活泼可爱的小天使。

乙：我们来自不同的幼儿园、不同的家庭，有着不同的过去和不同的想法。

甲：一年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。

乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。

合：组成了一个团结友爱的大家庭

甲：请听诗朗诵《我爱我班》

A：小鸟为我们歌唱

B：小树对我们点头

C：小草向我们招手

D：花儿对我们微笑

四人合：当我们背着新书包来到新学校，新班级，见到新老师，一切都感到很新奇。

合：我们45个小朋友组成了一个幸福的大家庭——城南小学一年级。转眼间，一年快过去了，陌生的同学变成亲密的伙伴。

合：每一天，我们都感受着班集体带给我们的温暖和关怀，也感受着它的变化。大家每天都在各自的班级小岗位上为大家服务。

A：有的擦窗台，有的排桌椅，有的整理卫生角，有的督促同学做好课前准备。

合：全班同学生活在这个大家庭里就像兄弟姐妹一样。有了快乐，我们共同分享，有了困难，我们一起解决。他撞了我一下，说声对不起！我踩了他的脚，他说没关系。

四人合：

白云爱蓝天，因为蓝天是白云的家。

小树爱森林，因为森林是小树的家。

花朵爱田野，因为田野是花朵的家。

浪花爱大海，因为大海是浪花的家。

合：我们都爱这温暖的班集体,因为这是我们共同的家，让我们共同努力，使我们的大家庭更美丽。

（二)表彰先进

甲：厦门市乐安小学，一个让我们骄傲的名字！

乙：我们爱学校，我们爱班级，我们为生活在这样的集体感到自豪。那么仔细想想我们一年级有那些值得骄傲的人和事呢？

代表发言：

1、好人好事（助人、拾金不昧事例）

A的铅笔找不到了，B主动把我的新铅笔借给了他。 C不会系红领巾，D主动帮他系好，并耐心教他。

E看到教室里的笤帚都已经坏了，我就主动从家里带了一把笤帚。

F在体育课上捡到了十元钱，主动交给老师，还给了失主。 A：好人好事真是多得数也数不清，在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。下面让我们去领略一下明星的`风采吧！有请六位小明星上台。

A：这是我们班的管理之星李根，她把班级当成了自己的家，热心的帮老师做事，为同学服务。

B：这是我们班的守纪之星张铖，他尊师守纪，友爱同学，学习踏实努力，是大家学习的榜样。

C：这是我们班的学习之星杜锦程，他的成绩在班里总是保持前列，这与他的聪明好学是分不开的。

D：我身边这位是我们一（2）班的阅读之星陈泓烨，他的课外知识可丰富了，是同学们眼中的百科全书。

请辅导员老师给这几位小明星献上“光荣之花”。 乙：让我们用热烈的掌声表扬这些小朋友！（鼓掌）

（三）童话故事《骄傲的桃花》

甲：在大家的团结努力下，我们渐渐地长大，取得了一个又一个骄傲的成绩。

乙：美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。

甲：我们的班级就像一座百花园，每一个同学就是其中一朵花，谁也离不开谁。

乙：请听童话故事《骄傲的桃花》

春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到

生机勃勃的景象。

花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”

在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃树，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”旁边的那些花纷纷劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更多的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。

谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命啊，救命啊！”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。

（四）舞蹈《快乐的同桌》

甲：三个好朋友，要来一块儿来，要走一块儿走，相亲相爱不分手。多么令人感动的友谊啊！

乙：你和我，我和他，一个班，一个家，一颗一颗小甜瓜，阳光照耀，快乐长大。

甲：同桌的故事多又多，又香又甜酸辣辣，看，他们来了！同学介绍一下他们好的学习方法。

甲：“好方法一生受用”，感谢两位同学介绍的学习方法。

乙：我们是城南小学一年级这个大集体中的一员，我们为此感到自豪、感到骄傲。

甲：小朋友们，你们爱这个大家庭吗？（爱）那么，我们应该怎么做，才能为班级争光，为学校添彩呢？

E：我要做一个好学上进的孩子，不再调皮捣蛋，不给老师添麻烦。

F：我一定要专心听讲，认真完成老师布置的作业，考出好成绩。

A：我们要把教室、包干区打扫干净，还要爱护校园里的小花小草，让我们的学校更加美丽。

B：我争取做一个尊守纪律、热爱劳动、勤奋学习的好孩子，让老师和爸爸妈妈开心。

G：老师和爸爸妈妈都说我虽然学习成绩不错，但是太调皮了，我也认识到了自己的错，今后我一定要把这个缺点改正，做老师、爸爸妈妈眼中的好孩子，做一名优秀的“三好学生”。

（五）大合唱《我爱上学》

甲：我爱上学，就像花儿爱着雨，

乙：我爱上学，就像鸟儿爱着羽。

甲：拥有N个知己。

乙：还有一个你。

合：一个快乐班集体。

三、中队辅导员总结队会

甲：带着不同的个性，我们聚合在一起

乙：为了共同的愿望，我们走到了一起

甲：七十二双求索的眼睛都闪烁着光芒

乙：我们努力，我们求实，我们探索！

甲、让我们手拉手

乙、心连心

合：相亲相爱，让我们共同祝愿：

明天会更美好！明天更灿烂！

四、辅导员讲话

同学们，通过今天的主题班队会，让我们深深地感到，同学们只要手拉手，互相帮助对方，帮助对方的。

五、退旗

中队长：呼号（全体起立）

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体同学：时刻准备着！

中队长：退旗敬礼（礼毕）

中队长宣布：《手拉手心连心》主题队会到此结束。

篇9：关于爱的心连心的活动总结

我们的“爱的心连心”活动在今天圆满结束。从上周五起，在经过了组织方为期三天的积极宣传之后，截至XX年5月30日20时，我们已经获得募捐款额达11478.50元。按照当初的计划及构想——以每20元为一个单位为李雪敏同学筑建一层“爱心楼”，力争筑起一栋500层的“爱心楼”——现在我们已经在大家的支持下筑起了这栋逾500层的“爱心楼”。这个令我们大家都为之激动和欣慰的成果是我们每个参与其中的人共同努力的结果，是我们大家对雪敏那份关爱的结晶。如果没有你，我们不能在这么短的时间内就为雪敏筹足10000元的医疗费；如果没有你，我们从来不敢想象爱的传递可以穿越千山万水遍及五湖四海；如果没有你，我们从来没有想到过校友这个群体可以显示出撼动人心的团结力量。

感谢那些为了汇款而专程去邮局的你，感谢那些为了转账而一趟趟跑atm的你，感谢那些为了能准确汇钱给我们而一次次打电话发短信确认汇款方式的你，感谢那些默默把钱汇给我们只是希望雪敏能尽快好起来而不留任何信息的你，感谢那些在qq空间、人人、百度贴吧等媒介上一遍遍不厌其烦地分享日志的更多的你……也感谢我们活动的核心小组的成员，每天辛苦忙碌。

我们都一样，我们都怀着一颗满载着爱的心。我们感谢大家的支持，因为是大家的身体力行才使胸腔里的那份责任感得以彰显，同时我们更加真切地祝福雪敏，希望她能尽快康复，早日回到大学校园。

片言只语难抒内心无限感激，我们希望能有更多的人关注，希望能用我们微薄的力量撼动社会的良心。我们身处其中感受着募捐活动一步一步在曲折中按着既定的方向发展，又有谁敢说这不是一个爱的奇迹呢？

虽然我们的募捐暂时结束了，但是帮助雪敏同学的行动远远没有结束，希望大家能够帮忙一起来向他人、社会、媒体宣传。因为她还需要更多人的帮助，需要社会的关注。我们希望能通过这个活动能够带来更多人的爱心，帮助李雪敏一家渡过难关。后续爱心人士汇款请直接汇到李雪敏父亲的账户（我们已经联系证实过）：

中国邮政银行：6210x00xx659511户名李x（李x父亲）

联系电话：187x8xx285

但是，既然说是在曲折中前行，就不可否认地暴露出活动中的一些问题与不足。比如最开始的倡议书写的太过着急，有很多漏洞；活动缺乏一个事先周密的计划，活动中出现了一些大的变动，给大家带来了麻烦；没有交代好转账操作，浪费了大家的时间；宣传力度不够大，很多同学没有明白我们活动的背景；捐款对象局限在了高平一中校友，宣传广度不够。我们对活动积极总结，正视不足，是对大家负责，是为了对大家的善款有个妥善的交代，是为了对得起大家对雪敏同学的那片心，对得起大家对我们的信任。

我们还需要你，我们相信，只要我们在一起，就能看到爱心接力终会向着更远的地方前行……

注：我们明天将去银行打出账户的收支记录，并照相公布于网上，欢迎大家监督。

篇10：心连心中国行活动策划书

一、活动背景：

60年，可谓弹指一挥间！60年的个人经历让我触摸到了社会前进的脉搏，60年的改革开放惠及了每一个国人的生活.1978年12月，党的十一届三中全会胜利召开，开启了改革开放历史新时期，这是建国以来我党历史上具有深远意义的'伟大转折。国家经济在三十年间飞速发展，我们的生活和工作条件也在这三十年间发生着巨大的变化，衣食住行和生活环境、工作条件哪一样都是翻天覆地.新中国成立60周年，是中华儿女摆脱屈辱压迫、贫困落后的60年！是取得举世瞩目辉煌成就的60年！是中华民族重新屹立世界民族之林的60年！中国60年来发生的巨变令世界为之瞠目，中华儿女用60年的心血和汗水谱写出一部自强不息、团结奋进的壮丽史诗.

二、活动目的：

在此举国欢庆的日子来临之际，为了团结本支部成员，激发爱国热情，弘扬报国之志，同时增强团员政治意识、组织意识、模范意识，增强青年学生服务社会，奉献社会的责任感、使命感，积极参与到此次团日活动中来.

三、活动主题：

篇11：心连心中国行活动策划书

四、活动形式：

单车环绕校园再前往金沙公园一路宣传，并在到达目的地后进行相关活动.

五、组办班级：

08电子商务（2）班

六、参与人员：

团支部全体成员

七、活动内容：

1、活动时间：预定放假回来之后

2、活动地点：校园——金沙公园路线

3、活动方式：

(1)前期准备:准备足够自行车，以及安全措施，户外药品以及购买小国旗等.

(2)中期准备：先进行相关注意事项宣传和说明，以及在活动途中注意维护学校名誉等.具体事宜因活动开展做改动.

(2)后期总结：同学们发表活动感言，团委总结心得，团支书做活动总结.

八、活动预算：

小国旗60面： 元

户外药品：元

宣传单： 元

矿泉水： 元

篇12：心连心慰问敬老院活动策划书

心连心慰问敬老院活动策划书

一、 活动主题：

感恩老人，“心连心”弘扬中华敬老爱老的传统美德

二、 主办单位：

南阳师范学院经济与管理学院承办单位： 经济与管理学院十班

三、活动背景:

1、基本情况： 每个人都会老，通过此次活动给敬老院的老人们献上我们的爱心，呼吁更多人去关注老年人，敬老爱老，让他们时时刻刻能够感受到社会大家庭的温暖!2、活动开展原因：(1)为孤寡老人送温暖;增加同学们参与社会实践经验与社会服务意识。 (2)、增强同学们的社会责任感，丰富同学们的`业余生活，为同学们在学习之余提供社会实践机会，为同学们了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石。 (3)增强同学们的志愿者服务精神

四、活动目的、意义与目标：

1、目的： 慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。在提高南阳师范学院形象以及学生的素质，达到社会效应。2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀， 鼓励更多青年加入志愿者工作。3、目标：让老人们对演出节目感到满意、对学生的服务感到满意。

五、活动时间：

20××.3.17

六、活动所需物品：

水果、鲜花、 自愿自备的个人礼品、相机等。

七、活动前期准备：

1、资助中心与敬老院有关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事宜。2、统计所有参加活动的人，并交代注意事项3、 准备好慰问品，包括自制小礼品和一些水果。

八、活动流程：

1、从敬老院有关工作人员处了解各位老人的性格特点，生活习惯和健康情况。2、全体人员向老人们问好，送上诚挚的祝福。3、献上慰问品及自制小礼品。4、安排学生与老人的互动，分开与老人们进行聊天、下棋等，各显其能，达到让老人高兴的效果。5、帮助老人打扫清洁卫生，晾晒被褥。6全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念，按原路返 校，整个活动结束。 九、注意事项: 1、集合必须准时。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。2、着装整洁。3、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。4、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。 5、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

篇13：锦州市青年志愿者艺术团“心连心”演出主持词

暨第五届乡村青年文化节启动仪式主持词（节目单）

1 青年志愿者乐队开场曲《在希望的田野上》

A:现场的观众朋友们

B:七里河镇的父老乡亲们

合：大家好

A:迎着十六大的东风，以“三个代表”的重要思想为指导

B:锦州市青年志愿者艺术团带着一台自编、自导、自演的节目来看望大家

A:八年前，青年志愿者服务队成立了，它从无到有不断壮大

B:目前已有500多个小分队、已经注册的志愿者近7000名

A:八年来，青年志愿者们遵循着奉献、友爱、互助、进步的志愿者服务精神，把爱的种子播撒到社会的每一个角落

B:扶贫助困、清洁城市、植树造林……到处都能看到他们的身影和足迹

A:他们用实际行动续写雷锋精神、演绎社会新风

B:他们用实际行动谱写一曲曲动人的青春之歌、奉献之歌

A:为了使青年志愿者服务更贴近百姓的精神文化生活

B:为了感谢七里河镇父老乡亲对青年志愿者的热情与信任

A:在这个美丽的初冬我们在这里相聚

B:把我们最动人的歌声和最优美的舞蹈献给您

A:我们的父老乡亲！

B:我们的兄弟姐妹！

2 女声独唱 《大地飞歌》

3 舞蹈 《轻舞飞扬》

A:无论是在战争年代，还是在和平建设时期，爱国主义永远是一支最鲜艳的旗帜，它是中华民族奋发图强、勇于探索的'核心动力。请欣赏我市著名歌手、锦州歌舞团的曹海为大家演唱的歌曲

4 男声独唱 《精忠报国》

B:感谢曹海的精彩演出。曹海的夫人刘丽莎也是锦州歌舞团的著名歌手，她同样也是一位青年志愿者，他们可称得上是“夫妻志愿者”，接下来有请刘丽莎为大家献上

5 女声独唱 刘老根主题曲

6 舞蹈 《美梦成真》

7 歌曲 《与友谊同行》

老兵义务放映队

8 歌曲 《步步高》

A:新中国成立以来,中国人民在党的领导下

B:艰苦奋斗、奋发图强,终于开辟出有中国特色的社会主义道路

A:世界在发展,中国也在发展,正像一位老人说的那样:发展才是硬道理

B:这句名言像春风一样吹绿了神州大地,春天的故事也使千家万户走上了小康之路

9 歌伴舞 《美好的一天》

10 女声独唱 《山路十八湾》

B:一段历史就是一部书,一部书就是一个世界,在那血与火、生与死的战争岁月,无数仁人志士,赴汤蹈火、冲锋呐喊,用他们的鲜血和生命,奠基了共和国的大厦

A:他们的故事和传说,像精美的画卷,深深镌刻在人们的记忆之中并深深影响一代代人的心灵

11 舞蹈 《战士的后代》

12 男声独唱 《万里长城永不倒》

13 二重唱 《铁血丹心》

14 合唱《永不分开世界的爱》

A：此时，我们相聚在这里，光华闪烁，群心激荡。

B：此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀。

A：愿我们饱满的情感之河注入你365个日子。

B：愿我们纯真的祝福为你融化萧萧严冬

A：就让我们用美酒装满真情一串，难忘今宵灿烂

B：就让我们捧起所有的祝福一起走向

合：美好的明天！

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