期待的实习总结终于结束了

由纯情卡布里 分享时间：2023-07-21 05:59:26 收藏本文

【简介】感谢网友“纯情卡布里”参与投稿，今天小编就给大家整理了期待的实习总结终于结束了（共13篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

篇1：期待的实习总结终于结束了

期待的实习总结终于结束了

实习总结 7月我毕业于北京信息职业技术学院―电子专业，并于本月有幸成为北京铁路信号工厂工程技术部的一员。时光飞逝，转眼间一年的时间过去了，同时为期一年的实习也即将结束。一年的实习时间看似很长，却于我而言，转瞬即逝，因为在工作中我学到了很多以前没有学到的知识，甚至是以前根本没有机会接触的知识。我先后参加了温福线的联调联试、甬台温项目的应答器测试和武广线的CTCS3级列控系统调试等工作。在这里使我受益最大的是温福线列控系统的调试和甬台温项目应答器的测试。学无止境，当我自己非常感兴趣的知识慢慢的向我接近的时候，时间显得总是那么的不够用。当然这要感谢领导给了我这样一个学习和锻炼自己的机会，给了我这样一个能够让自己快速成长的机会。在此，我衷心的感谢部门领导和前辈对我的关心和照顾。 204月至7月，在部门领导的安排下，我荣幸的`前往温福线现场参加列控系统的联调联试。到了现场，我突然发现我对列控现场调试的工作非常陌生，车间实习和部门培训的知识仅仅是一些皮毛的知识，一些理论性的知识，而要能够完成现场调试工作，我还需要学习很多知识，并且将现场的实践经验与理论知识充分结合起来。面对着信号楼里复杂的设备，我在同事的指导下，从开始的放线到最后的调试结束，每步都是手把手的演示和讲解。就是在前辈的帮助和我自己的努力下，我在温福线学到了很多知识，同时也成长了很多。虽然在温福线仅有短短的三个月时间，但使我感受到工作中要细心、耐心，有责任心和平和心。工作的时候我们一定要细心，不能出任何的纰漏，有的时候一个细枝末节的过失都会造成一个难以估计的错误和损失。而不管做什么事我们都要充满责任心，对自己负责，对领导的信任负责，更要对工厂负责。工作不比在学校上课，我们一定要耐心的对待工作中的每一项任务，切不能急功近利。同时，还有不断充实自己，不断提高自身的技术水平，要一步一步的走好，打好每一步基础。温福线的历练使我逐步完成了从一名学生到一名员工的转变。年7月至12月我在甬台温参加联调联试工作。领导安排我和一位同期实习的同事到甬台温测试应答器通道，因为那是我们第一次自己出去干活，当时心里很是没底，生怕遇到故障不能解决，但是领导的信任使我们又充满着信心，心里暗暗下定决心：一定要出色地完成这项任务。抱着这样的信心，我们来到了现场。到现场后我的主要任务就是指导应答器安装，以及解决列控中心到应答器之间的通道故障。在部门前辈的帮助下，我们在现场解决了5个站的应答器收不到默认报文的故障以及3个站LEU没有写默认报文的故障。虽然在处理故障的时候，我遇到了一些问题，但当问题解决后，我的心中充满了喜悦，因为我得到了宝贵的“财富”。在温福、甬台温给我留下印象最深的就是更改应答器的报文。南方的夏天是酷热的，我们两个人一组每天从下午四五点试验车做完实验后就开始背着BEPT上道，更改前一天测到的错误报文。其实这个工作并不难，最大的要求就是要绝对的认真仔细，如果改错一台应答器，就会对跑车实验造成影响，同时也会增加我们的工作量。BEPT的沉重，十几公里的路程，天气的炎热，有时会让我觉得疲惫，但是这样的经历让我成长了不少，明白了“吃得苦中苦方为人上人”这个道理。 2009年12月至今，我又加入了武广线的车载运行保障组，至今已有半年多了。车载CTCS3是一种全新的系统，我们可以通过添乘的过程，学习相关的原理和分析方法，总结在试运营和开通后运营保障中的具体工作内容。CTCS3系统目前仍然处于试验阶段，设备难免会出现一些问题。在面对突发问题时，我们一定不能够毛毛躁躁，随便解决，一定要以平和的心态对问题进行详细的分析，然后上报上级领导，在征得领导同意后，并在保证设备以及人身安全的情况下排除故障。找资料、多学习、多请教，可以学到更多的东西。有些时候不仅仅是会处理了几个故障，会下载数据了就觉得自己全懂了，其实主要的是注重分析，要懂得下载的数据怎么看。通过添乘，我对整个系统有了更深的认识，在工作中，我不断地总结，通过零散的知识来组建出完整的知识系统。

篇2：高考终于结束了的说说

高考的意义是在于你真正投入的过程。请务必坚持信念，守得云开见月明!祝你们成功!

诗书满腹才华高，高考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。

亲爱的，就要进考场了，我在这大大的北方城市里，为你祝福，我相信，你知道的，我的祝福伴在你的左右，我知道，你一定会赢的!

心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船驶向永远幸福的你，代我轻轻的问候一声：愿你心想事成，梦想成真!!!

月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你--万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们!

十年寒窗苦,只为一刻甜!都要加油哦!成功就在前方不远处向我们招手，让我们一起努力，一起奋斗，相互支持与鼓励，共同走过人生中最重要的一道坎，迈向明天美好的生活.

书海遨游十几载，今日考场见真章。从容应对不慌张，气定神闲平时样。妙手一挥锦绣成，才思敏捷无题挡。开开心心出考场，金榜题名美名扬。祝你高考凯旋!

既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就一定能掌握自己的前途和命运，成为真正的强者。

第一行歪斜的脚印，已被岁月的风尘抹平;而生活的道路呀，还在你的脚下延伸。我祝愿你：大步迈上新的征程，并留下一串串闪光的脚印!。高考顺利!

高考期间，要注意出行，避开高峰早出行。高考期间，要拿好证件，证件在身不慌神。高考期间，要理好心情，心情愉悦超发挥。高考日，祝千万大军，旗开得胜，马到成功!

翻过了英语政治，看遍了物理生物，桌子上的复习资料叠成了叠，抽屉的试卷数不清了页，付出的努力终会收获，高考成功势在必得，愿君高考顺利。

如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花芯中去采撷，如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

亲爱的同学，还有几天你就要踏进高考的战场，我在这里祝你考出好成绩，考进你心目中理想的学校。

仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

又是一年高考时，十年寒窗在此值;十年磨砺今朝试，苦尽甘来不算迟;金榜题名四个字，得来真的不容易;精心准备是必须，埋头苦读有毅力;象牙塔中展翅飞，美好前程属于你!

刺耳的话要冷静的听，奉承的话要警惕的听，反对的话要分析的听，批评的话要虚心的听，正确的话要诚恳的听，错误的话要参考的听。

明天高考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦!

高考结束啦，秋天来啦，收获的时节到啦，金榜也题名啦，新的学习开始啦，以为着新的使命来临啦。愿你发扬以前的刻苦努力学习一刻不放松，创造美好未来，创造绚丽多彩的人生。

篇3：服装店实习结束总结

为了更好的了解社会，了解我们这个专业，对这个专业有更深刻的认识，并从中获得知识与经验，以便于日后能够从实际入手，更好的学习服装设计这个专业。

一、必要性

在如今这个商品经济时代，市场竞争愈演愈烈，作为我们学习服装设计的大一新生来说，还处于一种懵懂状态，我们还没有非常深刻的认识和了解我们这个专业，想仅凭课本上和老师平时传授的知识来把这个专业学好，那似乎是非常困难的。

我们不能只是闭门造车，应走出学校，去外面体验一下市场动态。俗话说：实践是检验真理正确与否的标准。

二、实践过程

经亲友介绍，我去了一家制造毛皮服装的加工厂，被安排在毛皮切割的车间，主要进行毛皮的切割。这在厂里面算是简单的活了。可你千万别小看这项工作，要想做好还必须得有一定的技艺。

专业人员给我示范了两遍之后，我便亲自动手。首先得把毛皮内外都清理干净，整理好，然后按照事先裁好的服装的样板在毛皮上划线作好标记，以便于裁剪。裁剪的时候，必须得相当仔细。用长里固定的切割毛皮的刀沿着所划的线慢慢切下，多一寸少一寸都不行，不仅这快毛皮浪费了，而且这件衣服也不能做好。当然，对于人家专业人员来说，做这项工作却是不费吹灰之力的。

我闲暇时间在厂里到处看了一下，我们这边把毛皮切割好以后，再送到其他车间，那里的工作人员还要负责把毛皮背面浸水，然后在毛皮内部加上一层衬布，用熨斗熨烫平整，最后是缝合。在这之前，我从来都不知道毛皮大衣是这样做出来的，需要这么多道工序。

三、心得体会

作为一名大学生，我们不能只一味的待在学校里学习课本上的知识，实践让我走出课堂，走向应用。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不明显的特征。这需要我们不断在实践中获取经验，才能解决各种问题。

作为一名大学生，应该不再只是被动的等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大学期间应该多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题、分析问题、解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础。

社会实践的时间不长，可它使我认识到：人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。一周的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。

篇4：师范生实习结束后总结

为期一个月的教育实习已经结束,回顾这一个月的实习生活,感慨颇多.而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说,都是一步非常重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节.我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,基本技能和专业知识,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在教育工作中的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识,理论的思维.这一个半月的实习,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累.在这短暂的日子里,作为实习班主任兼音乐实习老师,不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验,还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性.

教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则;在讲台下更要注意保持教师的良好形象.我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级,把课桌上的椅子拿下来摆好,让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律.在教学与日常管理中严格要求自己,同时也要求学生学会严谨治学与做人,真正履行了一名实习教师的职责.在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下,在实习学校的大力支持和帮助下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习取得了圆满成功.这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了宝贵的经验教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础.

安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，

这次实习令我感受颇多。试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在像以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。不管怎么样，这次实习都为我将来的从业生涯提供了非常宝贵的经验，我相信这一定是我最珍贵的记忆。

篇5：实习结束自我总结

我的实习公司是上海家具有限公司，主要是一家生产木质家具类的国有企业，同时拥有自己的子公司，有自己独立的会计部门和系统的会计工作，在这里实习无疑是给我一个实践的场地，让我能在专业领域中迅速的成长。

负责我实习的是公司相当有经验的刘阿姨，她让我明白了公司的阻止形式是有限责任公司，以生产家具为主要业务，业务流程主要是下门单，领料，汇报生产情况，完工入库，上报财务部门做核算，而公司的会计组成形式是集中核算。

由于是年后实习，主要归拢工作已经结束，起初我只是接触一些会计凭证的整理工作，主要是把相应的内容发票等附在相应的凭证后予以整理粘贴归档。虽然这是个简单的活，但仍需要仔细负责，而且这可以算是我第一次接触到实际的票据和资料。起初我还小看这份工作，总是带着专业大学生的高傲和自负，但随着我时常把现金凭证和银行凭证附错，和看到一旁认真工作的刘阿姨，让我不得不打个激灵，其实这看似简单的工作还是需要十分的集中力去完成的。往往一个不经意的小差错，就导致整本的凭证出错，从而导致归档的错误。我渐渐明白了领导的意图，不是随便的敷衍我，而是让我从基本做起，如果说在学校学习的专业知识是我徒步的工具，那么这份实习的工作则可算得上是我真正带领我领略会计专业的导航仪。从这次体验过程中，我觉得会计凭证的装订并不如看起来那么容易。装订前要按照收款凭证、付款凭证、转账凭证分门别类整理清楚，而且要按照经济业务发生的时间先后顺序排列。装订时要对大的张页和附件要折叠成同记账凭证一样大小，折叠处一定要避开装订线，保持数字完整，以便以后翻阅。装订后要检查凭证的顺序，看有无颠倒和缺号，再检查附件有无缺漏，实际附件张数与记账凭证所记张数是否一致。

从前一直听老师说会计是一门乏味谨慎的工作，现在才真实的了解了这句话的含义，但我并不气馁，不会放弃。雨后方见彩虹，任何一个工作都需要忍耐期，只不过从事会计业务的人员需要的更多而且要越发的细心。经过了几天的整理，看着自己完成的成果，我第一次拥有了一份简单的快乐。在经过领导的考验之后，我可以逐步上手登帐的工作了，这可以让专业知识扎实的我小露一手了。在简单的嘱咐过后，我很快就熟悉了基本步骤。但需要仔细核对数字再输入电脑的我和身旁刘阿姨近似“盲打”的熟练是不能比的，却让我感受到了身为一个“小财务”的快乐。同时，我更明白了信息时代的今天，计算机的利用率很高，会计电算化已经逐步在代替手工会计了。这主要是因为它的方便、快捷、可靠性和安全性高。首先，每个公司的会计人员都有自己的指令才能登陆记账系统。这体现了电算化的安全性很高。其次，数据输入计算机后，一切计算、分类、汇总、转账、报表生成等都是由计算机自动完成的，这体现了它的快捷。然后，会计电算化中，输入数据要进行计算机逻辑性的校验，因此不需要用划线法来更改账簿记录，如果账簿有问题，通常采用更正凭证加以更改，是负数冲正的方法，以便留下改动的痕迹，作为凭据参考。这体现了它的方便。最后，在会计电算化中，最后的对账结账都是通过计算机来完成的，它预先编好的程序，只要你发出指令，计算机就会自动完成。因为是通过计算机的逻辑验证的，所以很少出错。这就体现了它的可靠性。

而且，这次实习中刘阿姨让我了解到了整个记账的流程，把从前的模糊和糊涂的影响一扫而空。首先，根据原始凭证编制汇总原始凭证。再根据原始凭证或汇总原始凭证，编制记账凭证。其次，根据收款凭证、付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。再次根据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证，登记各种明细分类账。然后根据记账凭证逐笔登记总分类账。并且，期末，现金日记账、银行存款日记账和明细分类账的余额同有关总分类账的余额核对相符。最后，期末时，根据总分类账和明细分类账编制会计报表，更重要的是，刘阿姨让我真正了解到作为一个会计应该具备的道德和素质。首先，作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识，具备诚实守信的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。用积极的心态处理日常遇到的难题。而且，我在学习的过程中也找到自身的不足。比如知识量少，实践工作能力低下，理论结合实际应变能力差等。但就是这次实习也让我先了解到自身的不足，然后才能在以后踏上工作岗位后更快的上手和适应。

会计本来就是烦琐单调的工作。在实习期间，我也曾因对着那枯燥乏味的账目和数字而心生烦闷和厌倦。但当你真正投入到工作中去，用心去做，体会它的乐趣，你就会发现越做越有兴趣。并且切记：粗心大意，心浮气躁，什么事情都做不好！只有恒心、细心和耐心才能带领你到达成功的彼岸！这就是这次实习中使我受益的。

1.实习结束自我总结范本

2.实习结束个人总结

3.实习中期自我总结

4.实习学生自我总结

5.实习自我鉴定及总结

6.产科实习自我总结

7.办公室实习的自我总结

8.实习员工转正自我总结

9.实习自我鉴定及思想总结

10.电力公司实习自我总结

篇6：医院实习结束总结

20____年____月____日__们在老师的带领下在上午8点-12点到____________进行了实习。

在此之前我们已经了解本次实习的目的及重点和参观实习中需要注意的纪律和要求。我们生物医学工程专业所学习的重点在于各种医疗仪器，医疗器械和设备的原理及临床用途。本次实习就是为了让我们能够对于我们所学过的各种仪器设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。

市____院__地面积并不很大，但是它拥有的设备和仪器还是很完整的，具有先进技术设备和治疗方法手段。因此，我们上午参观实习的内容很丰富，参观了四个科室，分别为放射科、内分泌科、检验科和设备科。过程中学到了很多，收获颇丰。

由于医院是一个特殊人群聚集的地方，病人需要一个安静的环境，因此在实习过程中，我们一定要注意保持秩序，避免高声喧哗，以免对医院的正常工作造成影响。同时，在参观过程中，要随时留心，记录有价值的信息内容，而不是走马观花，一无所获。

一、放射科

在老师的带领下我们参观了很多机房，总结下来分为三种：普通放射、ct以及mri。我们具体说下普放的代表设备philips公司的dr。dr即直接数字化__射线摄影系统，是由电子暗盒、扫描控制器、系统控制器、影像监示器等组成，是直接将__线__子通过电子暗盒转换为数字化图像，是一种广义上的直接数字化__线__影。

现在普遍应用的dr主要是采用平板探测口对__线产生的图像信号进行扫描和直接读出，成像原理是先将__线__号转变为可见光通过光电2极管组成的藻膜层(tft)进行聚集，由专门的读出电路直接读出送计算机系统进行处理，工作原理。目前平板探测口分为以非晶硅为代表的间接转换数字摄影(iddr)和以非晶硒为代表的直接转换数字摄影(ddr)两种类型。非晶硅间接转换数字摄影平板的工作原理。

dr的组成一般包括高压发生器、__线球管及支架、平板探测器、系统控制器等构成.与常规__线__比信号相比，优点除了具有cr的优点外，dr系统是用平板探测的__线__收装置，替代了传统的增感屏及胶片、实现了__线__号的数字化，信号的动态范围，空间的分辨率及密度分辨率高，曝光剂进一步减少。

数字化的图像质量与所含的影像信息量可与传统的__线成像相媲美。图像处理系统可调节对比，故能达到最佳的视觉效果;摄照条件的宽容范围较大;患者接受的__线__减少。图像信息可由磁盘或光盘储存，并进行传输，这些都是数字化图像的优点。数字化图像与传统__线__像都是所摄部位总体的重叠影像，因此，传统__线__摄照的部位也都可以用dr成像，而且对dr图像的观察与分析也与传统__线__同。所不同的是dr图像是由一定数目的象素所组成。

数字化图像对骨结构、关结软骨及软组织的显示优于传统的__线成像，还可行矿物盐含量的定量分析。数字化图像易于显示纵隔结构如血管和气管。对结节性病变的检出率高于传统的__线__像，但显示肺间质与肺泡病变则不及传统的__线__像。dr在观察肠管积气、气腹和结石等含钙病变优于传统__线__像。

用数字化图像行体层成像优于__线体层摄影。

胃肠双对比造影在显示胃小区、微小病变和肠粘膜皱襞上，数字化图像优于传统的__线造影。dr是一种新的成像技术，在不少方面优于传统的__线__像，但从效益-价格比，尚难于替换传统的__线__像。在临床应用上，dr不像ct与mri那样不可代替。

用数字化图像行体层成像优于__线体层摄影。

二、内分泌科

在内分泌科室，我们主要了解了医生工作站系统的功能。医生工作站主要功能就是帮助医生规范、高效的完成日常处方、病历的书写和维护。查阅医院药品信息。完善个人、医院、科室的病历、处方、申请单、诊断模板，操作快捷、方便。

医生工作站系统以电子病历为中心，支持医院建立门诊病历库，为医生提供高效的电子病历和电子处方管理平台，并为以后的病历统计分析提供有效的手段，对提高医院管理和医生的医疗水平作用重大。同时支持医院一卡通或医保卡的使用，为患者建立起连续的就医资料，提高对患者的诊疗与服务水平，从而提高患者的忠诚度;电子处方单符合卫生部最新标准。

在实施医生工作站系统后，医生可以方便的获取患者既往的就诊记录、既往病史、用药记录、检查检验报告、当前病情发展情况、各种检验检查结果等，通过计算机下达处方和各种检验检查申请，记录患者病情及发展变化情况，在诊断时遇到疑难杂症利用计算机进行辅助分析。同时方便的获取相关医疗知识，查阅各种疾病的诊疗常规、药物信息、检验信息等医学数据。

医生工作站系统可以与收费管理、门急诊管理、实验室检查、住院管理等系统实现一体化集成。

其主要功能如下：

1、动态生成候诊、就诊的病人信息。

2、为医生提供辅助诊断分析功能。

3、为病人下达检查单。系统内置条目齐全的实验室检查库，根据医师的需要提供对检查项目的说明提示。

4、为病人下达处方、注射单。系统内置了简单易用的处方生成器，以及内容丰富的西药库、中成药库、中草药库，根据医师的需要对药品管理、药品属性配伍禁忌等提供说明提示

5、为病人生成病历。系统内置有电子病历生成器，并提供了中、西医各科主诉和体征用语库，标准词条数千条，方便医生调用。

6、供医生个人使用的常用处方模板定义。

7、供全院使用的医生公用处方模板定义。

8、医生常用病历管理。医生根据病种定义相应可用的协定处方、自选处方、门诊病历模板。

9、门诊病人档案信息查询，包括完整的处方、费用、病历、检验结果、检查报告、图像报告。

10、门诊病历统计分析表，根据医院的需求自定义统计表。

11、系统属性设置，包括工作站类型、应诊科室、挂号类别、领药区、病历处方打印方式、默认打印机等。

医生工作站系统既体现了以病人为中心的服务理念，又是医生得力的诊疗助手，可以帮助医生迅速提升门诊工作效率和诊疗水平。医生诊断病情时，碰到疑难杂症，可以利用系统进行辅助分析。医生开处方时，可以得到系统药物配伍禁忌的提示，可以得到医保政策的规范用药提示。联网工作还可以让门诊医生得到检验、影像、病理检查结果的迅速反馈。

三、检验科

在检验科，老师主要带我们了解了下仪器。检验科仪器主要有生化分析仪、血球分析仪、血气分析仪、化学发光免疫分析仪、尿沉渣分析仪、血凝仪、全自动血液流变仪、全自动细菌培养分析仪、微生物鉴定及药敏分析仪、离心机、生物安全柜等。

在医院生化分析仪、血球分析仪使用得较多，我们重点学习了。

生化分析仪的原理：运用光谱技术中不同原子吸光不同测量。其主要有两种方法，一是比色法，二是间接法。其意义：生化分析仪用于检测、分析生命化学物质的仪器，给临床上对疾病的诊断治疗和愈后及健康状态提供信息依据。市____院__用贝克曼的仪器。老师还介绍了其他品牌，有：日本日立、日本希森美康、德国西门子、瑞士罗氏、美国雅培、日本东芝等。

血球分析仪分为：三分类血球分析仪、五分类血。血球分析仪的原理：根据血细胞非传导的性质，以电解质溶液中悬浮血细胞在通过计数小孔时引起的电阻变化进行检测为基础，进行血细胞计数和体积测定，这种方法称为电阻法。其意义：不但提高了实验结果的准确性，还提供了许多实验指标，对疾病的诊断和鉴别诊断起了重要的作用。其品牌有美国贝克曼、美国雅培、法国ab__、日本希森美康、日本光电、德国西门子、丹麦雷杜等。

四、设备科

在设备科我们了解了不少关于卫生安全的操作，一些设备操作规范，仪器的维修等知识，了解了设备科的工作职责。

其职责包括：

1、在院长和主管院长的领导下负责全院医疗设备采购、供应、管理及维修。

2、根据各科预购设备申报情况，编制年度设备需求计划并上报院长审批。

3、负责办理大型设备报批论证、调研考察、招标采购、安装验收。

4、做好设备维修工作，使其减少故障，增加使用寿命，保证医疗质量，提高经济效益。

5、建立健全各种仪器设备资料档案，及时收集归档各种使用维修资料。

6、建立、健全各项设备管理制度，实行设备管理科学化、规范化。

7、了解各科室的设备使用情况，发现设备问题及时上报院领导。

8、负责对设备使用人员进行指导、培训等。

上午在市____院__实习就这么飞快地度过了，虽然只有仅仅的半天时间，但是其中学习的过程，学到的知识让我受益颇丰，相信在我以后的工作学习中会起到很好的作用。

下午12点45分到4点30分我们在仁济医院进行了实习。参观了检验科、了解了测试冠心病的方法以及除颤仪、超声诊断仪等。

在检验科，我看到了很多设备，一系列流水线的操作大大提高了工作效率。我们了解到化学发光免疫分析仪。化学发光标记免疫分析又称化学发光免疫分析，是用化学发光剂直接标记抗原或抗体的免疫分析方法。化学发光免疫分析仪包含两个部分，即免疫反应系统和化学发光分析系统。

化学发光分析系统是利用化学发光物质经催化剂的催化和氧化剂的氧化，形成一个激发态的中间体，当这种激发态中间体回到稳定的基态时，同时发射出光子，利用发光信号测量仪器测量光量子产额。免疫反应系统是将发光物质(在反应剂激发下生成激发态中间体)直接标记在抗原(化学发光免疫分析)或抗体(免疫化学发光分析)上，或酶作用于发光底物。

尿沉渣分析仪：全自动尿沉渣分析仪是采用显微图像全自动识别技术对尿液中的有形成份进行自动定位及捕捉，通过形态学方法对尿液中的有形成分进行自动识别和分类计数的一种常规检验设备。主要用于临床检验科、肾病实验室等尿常规分析中。

测试冠心病的方法主要是通过患者在类似跑步机的仪器上跑步，跑一定距离一定斜度后，连接仪器通过计算器观察心脏的心电来检查是否患有冠心病。

同时老师还向我们介绍了除颤仪。心脏直流电复律是用电能来治疗快速异位心律失常，使之转复为窦性心律的一种有效方法。分为同步电复律与非同步两种：同步电复律是指除颤器由r波的电信号激发放电，非同步电复律是指除颤器在心动周期的任何时间都可放电。

体外电复律时电极板安放的位置有两种。一种称为前后位，即一块电极板放在背部肩胛下区;另一块放在胸骨左缘3~4肋间水平。有人认为这种方式通过心脏电流较多，使所需用电能较少，潜在的并发症也可减少。选择性电复律术宜采用这种方式。另一种是一块电极板放在胸骨右缘2~3肋间(心底部)。另一块放在左腋前线内第5肋间(心尖部)。这种方式迅速便利，适用于紧急电击除颤。两块电极板之间的距离不应

超声诊断仪包括多普勒听诊型诊断仪、超声多普勒脉象仪、超声多普勒血流测量仪等，是一种无创伤性的检查方法，应用于产科方面的检查胎儿心脏、胎儿和胎盘的血液循环;对心血管、颅脑、肝胆、胰腺、脾脏、肾脏、眼、腹部和盆腔肿块，浆膜腔积液、乳腺、甲状腺、肾上腺和膀胱以及周围血管类疾病作诊断。

该仪器原理是，仪器的振荡部分发出一定频率的超声波，通过探头向需要检查的部位。若界面向探头运动，回声频率比发射频率增高，当界面离开探头运动，则回声频率降低，它们之间的差数称为差频。差频的大小与界面的运动速度成正比。把多普勒信号检出加以分析及处理，经放大或检波或在示波器的荧光屏上显示出来，就可得出结论。

实习小结

一天的实习结束了，这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。感谢老师对我们的指导，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位。这次充实的实习，我想会是我人生中一段难忘的时光!

篇7：在医院实习结束总结

我xx市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过十个月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。

此外，作为一名预备党员我与所在实习医院的党支部取得联系，保证离开了学校，不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育，不断向党组织靠拢，其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的实习生活更加充实和有意义。

总之，我对自己实习期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议，帮助我取得更大的进步!

年的大学生活就要结束了，几年的财会专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基矗同时，大学生活的学习和实践，让我从一个少不更事的学生，接触了社会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，为走上工作岗位做好了心理准备。

在专业知识上，由于在校期间的努力，我以优异的成绩完成了各学科的功课，扎实地掌握了财会专业理论和技术知识，同时使计算机应用水平、英语水平、社交能力有了很大程度在思想素质上，我吃苦耐劳,工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。

在校期间，我在房地产公司营销岗位进行了近一年的见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和掌握会计技术的前沿应用，全方位协助团队开发新产品，埋头苦干的求实精神以及主要配合的协作观念等。相信在今后的工作中，我会紧密配合公司金融需要，任劳任怨的'工作，成为一名称职的财会能手。

篇8：医学生实习结束自我总结

医学生实习结束自我总结

我一年的实习接近尾声了，转瞬间我已经在医院待了十一个月了，即将面临毕业的我感慨万千：想想刚进入大学时的豪情壮志、在校时的天真烂漫与懵懂无知、即将毕业时的踌躇满志…自己真的不敢相信时间原来真的是白驹一隙，

回想我们实习刚开始进入医院未免有很多的不适应，理论和实际的集合对我们来说还是那么的陌生，在学校学习的东西被一点点的`抽取，知道这时才知道在学校学习的东西是多么的稀少。近一年的实习生活期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在此过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养了全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的工作实践我熟练掌握了大病历的书写、病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理，

较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。。

感谢常医院给我实习的机会，也感谢带教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向;也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续不长，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。我将继续努力，牢记职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务，实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用!我将把我的一身献给神圣的医学事业在未来的岗位上实现我的人生价值及社会价值!

篇9：夏凉结束了半年总结

夏凉结束了半年总结 -半年工作总结

在今天之前，出现了长达两周的阴天，这片云彩可真大，在炎炎夏日，给大家带来了不少凉爽。回顾一下之前的判断，关于房产税，我本来就觉得这东西很玄，未必是个好事，很可能还是个坏事。果然，房产税是不打算出了，起码不会做为调控房价的手段来出。我觉得将来倒是有可能做为地方财政的一个新的收入税种来出，以增加地方财政收入，减少卖地挣钱的情况。关于加息，我发现人民币悄悄的从6.82微升到了6.78，看来人民币还是在压力下稍微升值了，再加上现在经济大环境本来就不好，企业更难做了，恐怕加息这种雪上加霜的事情是不会了。关于供应量，统计数据总是让人很惊喜，上半年固定资产投资竟然增长百分之三十多，连任志强这个一向认为人多地少供不应求的人都说，供给看来是有保障了。我不知道是不是保障性住房的投入也算在里面，反正不管怎么说，表面上看供应也没问题了。（希望北京及各地的保障性住房不是口号，能踏实做好做完）关于需求，北京已经明确了认房认贷，靠贷款炒房的人悬了，投机性的'需求会被更彻底的抑制。毕竟全款买房的大老板们还是少数。（希望该死的银行不要卖暗娼，私底下接客）综上来看，房价近期不会涨。现在就等着看手里拿了好几套房子的人们怎么选择了。再等等，降价有戏。股市一直表现不好，我的基金亏损了10.5％。这是没办法的事情。银行不加息，又不让放贷，他们的业绩就上不去；房地产的表现不好，也会影响一大批上下游行业。有这两点，就极大的抑制了股市的上涨。除此之外，社会上可流动用于炒股的钱恐怕不像过去那么充裕了。好多人把钱都买成了房子，现在又卖不掉，拿什么来炒股。做企业的也消停了，中国的故事是，股市越火，企业不干活，拿钱炒股，股市更火，企业更不干活，更去炒股，所以咱们的股市兴旺有时候也未必对企业都是好作用啊。现在股市平静了，企业估计也不去炒了。大的层面看，整体经济运行也不是非常好，“两难”问题不少，天灾人祸都多，我预计今年的股市不会有大的起色。明年是，胡温最后一年，我估计也就是保稳吧，各项针尖对麦芒刀头舔血血雨腥风的关键改革估计都会一定程度的减弱，在茫然中度过一年。按照通常习惯，换届会尽量营造一个繁荣祥和的气氛，可能新班子会搞些新举措，我猜测下一个经济真正向好的时间段，要到了。不知道今年1000％的灾害增长率是否会延续到呢……

篇10：转眼间,顶岗实习马上就要结束了的体会

转眼间,顶岗实习马上就要结束了的体会

转眼间，顶岗实习马上就要结束了，越到这种时候越是不能松懈，要做到善始善终，而且，学生们马上就要迎这一学期最为重要的期末考试，更是不能大意，说实话我的压力还是很大的，复习都是对所讲过的知识点的回顾，很容易让学生感到无趣，不能跟着老师的思路及时的进行复习，在复习上学生的学习效率是十分重要的`，复习不是给老师复习的，关键是要调动每一位学生学起，动起，引起他们的兴趣，增强他们的主动性。让每个学生都投入到认真的复习之中。

针对这周的教学，我进行了反思，正如老师说的那样，我上确实忽视了堂的趣味性，我比较偏重的是这节的纯粹的知识点的传授，对重难点知识点的解释，担心如果讲了本外的东西或者开个玩笑，整个堂就安静不下了，因为这个实习学校的孩子都是属于那种比较皮的，担心万一讲了个好玩的笑话或者故事，他们就在下边讨论开，完全压不住。但是这种担心也就使得我的中规中矩，纯粹的是知识点的讲授，枯燥无味，学生很容易就感到无聊无趣，注意力很容易就被分散，发呆的，犯困的，偷偷搞小动作的……对我所讲的东西完全不感兴趣，进而导致堂就成为我一个人在讲台拼尽全力，而下面学生毫不关心这样一种现象，严重降低教学效率。

必须要加强堂的趣味性，让学生关注并且参与到堂中，毕竟学生才是堂的主体，老师是学生学习的引导者。历史这门学科不像物理化学数学这些理科那样冰冷枯燥，它是一门有温度的学科。要想让历史堂变得有趣不是那么难的，比如可以在讲讲到历史人物或者事时穿插小历史故事，学生们对这些小故事会十分感兴趣，从而使学生注意力集中在老师所讲内容上，同时也能防止一些学生因无聊犯困。除了小故事外，还可以找一些与本节内容相关的历史短视屏，历史歌曲等等。同时在上时要注意语调要欢快有活力一点，语言要风趣幽默一点，更加能吸引学生的注意。讲过程中穿插学生的小组讨论合作学习活动，也能调动堂氛围，让学生参与到堂之中。

经过反思，我以后要调整自己的讲方式方法，增强堂的趣味性，让学生参与到堂之中，完善自己的堂。

篇11：这可笑而又痛苦的两日游终于结束了心情日记

一路上，看着他为她所做的一切，点点滴滴都在告诉我，他们是如何的相爱！

而我们的爱在此刻是多么的可笑和无地自容啊！

抱着你哭！你说我呆，也许吧！现在的我还是我吗？我的骄傲跑去了哪里？

你的一举一动都牵动着我的情绪，好想大醉一场，不为别的，就只为这痛苦而伤心的两日游。

这是给我的教训，教训我的愚昧，教训我的无知！

我会用心好好记住这次旅游，记住这次伤痛，记住这难得的教训！

摆好自己的位置，不要想太多，该离开就离开吧，尽管那样会伤上加伤痛上加痛！

不要回头，舍不得又如何！

我为我这两天的表现而高兴，我长大了！我竟然可以如此之好的掩饰自己的痛而不让任何人发现！

结束，这让我痛到深处的旅游终于结束了！

青，看着你的'同时，你知道有多少的痛化为泪水被我掩埋吗？明白了爱的同时更明确的是恨！

是的，青，我爱你！可是我也恨你！

我恨你让我爱上你！恨你的好！恨的坏！恨你的所有！

篇12：浅谈初中生的学习坏习惯--实习总结(撒花庆祝，终于全部弄完了实习材料)

浅谈初中生的学习坏习惯--实习总结(撒花庆祝，终于全部弄完了实习材料) -实习学习总结

浅谈初中生的学习坏习惯--实习总结(撒花庆祝，终于全部弄完了实习材料)11月14日星期日15：56在实习之前，我曾经做过一个初一孩子的一年家教，在家教过程中，我发现平常很聪明思维反应很灵敏的一个孩子只要碰到学习就会变得没有任何灵气，甚至可以称得上是反应迟钝并且理解能力非常的差。当时，我采取了很多方法想让她能够提高学校效率和学习兴趣，然而无论是何种方法，对于她来说都是一场灾难一般难以接受。学习于她而言，不是获得知识后享受的一种快乐，反而是为了获得好成绩而带来的一种痛苦。我感到很奇怪。就我自己的学习经验来看，学习在大多数时候是称得上愉悦的，而我的朋友们似乎也不会觉得学习是一件令人痛苦的事情。为什么一个才进初一的孩子，会这样讨厌和抵触学习呢?我刚开始以为是她不想学习不想读书，然而，待她妈妈告诉她若不能在期末考试中每科成绩及格的话，她将没有书可以读了的时候，她惊恐得放声大哭，直言一定不离开学校，一定要上学。从这来看，她是想上学的。我后来猜，是不是初一的课本对她来说，太难了，上课听不懂，所以不懂的一天一天的积累后便成了什么都听不懂，因而厌怠了学习。于是，我每天的家教当中便增加了一个环节，先巩固她当天的学习，解决课堂中没有听懂的知识点，然后才进行其他讲解。然而，这样坚持下去时发现，每天的知识巩固她根本就没有听进去多少，因此，仍然是一问三不懂的情况。后来，再根据我的观察，我发现，不仅仅是我在对她进行知识巩固时装出一副认真听讲的样子其实根本没听进去，在其他家教辅导时间中她也是一样的反应。小孩子的注意力很难集中，这是一个普遍性的问题。为了改变这个情况，我在每个知识点讲完之后都会再三问她是否听懂，若没听到则在再次讲解的途中发出一些声音或者做出一些肢体动作老引起她注意力集中。然而，效果仍然微弱异常。她依旧对知识点半清不楚，做起题目来依旧是不知道如何下笔从而耽误了很多的时间引起效率的低下。我一直为她的这种情况苦恼万分。直到有一次，一个相同的数学题，我给她讲解了之后得到她已经理解并听懂的答案后，突然兴起了考校之意，便将解题步骤毁去，让她自己解题。结果是，她一个步骤都不记得，这道讲解了半个多小时反复提醒她注意的一个很简单的几何体，在她的脑海里没有留下任何映象。至此，我开始怀疑的不是她听不懂或者她无法理解我的讲解了，而是她根本没有将心思放在学习之上。表面看上去，她是一副虚心受教的样子，其实，她的小脑袋瓜早就在想别的事情去了，或者根本没有“自己思考”这样一个概念。那么，即使有人天天在她身边念念叨叨那些知识点，她也只会当无声来对待了。根本不会去想，这些是需要我动脑筋来思考的问题，这些是需要我花时间和记忆力来背诵的知识点。她的期望和注意力永远只集中在你告诉她的答案，而答案怎么来的，她不管也不在乎，她在乎的是那些题目的空白可以被填满，然后好向老师向家长进行交待。十一二岁的孩子往往喜欢思考，对任何事情都抱有一种强烈的好奇心，喜欢问为什么也喜欢知道为什么。然而，她为什么却一点都不想开动脑筋来思考一下学习当中的事情呢?这样的习惯从何而来呢?从与她和她妈妈的交谈当中，我发现，这种只等待答案而不动脑想答案的习惯从小就有了。而原因，则是，她小学的时候的学习都由姑妈来管，姑妈的教育方式就是，孩子到了一定的时间要是想不出答案完不成作业就代为作答，却不告诉孩子答案的由来，久而久之，这孩子就养成了遇到问题不开动脑筋只管等待大人来给出答案的习惯了。这是我在家教当中发现的孩子学习过程中的坏习惯之一。那么，在初一这个阶段，孩子在学习当中到底还存在哪些坏习惯呢?这些坏习惯导致的后果是什么呢?带着这些不自觉的思考，我在踏进清水塘中学初一C221时，潜意识里便开始收集相关信息，而今做出了一个大致的总结。总体来说，初一这些孩子的坏习惯有以下几大类。第一，自习课当成自由课，没有自主学习的习惯。这是C221最明显的特色。无论是早自习还是午自习，无论是何时进入教室，永远都是嘈杂得像个闹市，除了不读书，其他都有。抄作业的在早自习很多(这个习惯我会在接下来的第六类进行详细讲解)，吃零食到处乱扔垃圾的比比皆是，追追打打跑得满屋子灰尘四起的好几处，不在自己的位子上待着的大有人在，看漫画书等课外书的是那些唯一坐在自己座位上的大多数人的理由，聚在一起聊天的也不在少数，教室里见不到人的也经常有。我下过大力气来整顿早自习和午自习这种没有一点纪律的现象。然而，语文早自习是两天一次，其他科的早自习会有各科老师在，我不好越俎代庖；午自习几乎都是其他科目的，通常我刚进去说了两句话教室里还没有安静的时候科任老师就已经到了教室准备上课了，这时候，我也只能退出来。时间上的不能连续导致我的努力大打折扣。孩子们是善忘的，我一天不管他们的自习他们就会忘记我定的规矩，而第三天再管时，就得重头再来，第四天回到原点。这样循环往复里，付出得不到任何回报。也曾告诉他们可以利用自习课做作业或者背课文，这样就可以在放学后有更多的时间属于自己，哄的他们一时心动，第二次就没有效果了。然而，这样乱哄哄的情况在班主任来的时候会有一部分改善，但是，班主任一般不会太管自习课，所以，学生们明白后更是将自己的自习课当成了自由课，丝毫不知道要珍惜。在珍惜时间这方面，他们的习惯非常不好。这也是他们最大的.坏习惯，也是他们大半坏习惯的最终根源。第二，专业课挑老师上。老师管的严就表现的安分一点，老师不管或管不住，整个教室就是菜市场，老师的声音除了在她身边的同学其他人一概听不到。除了一小半的学生是想在学校里真正学习到知识，然后在卷子上看到高分数好回家让父母亲戚高兴而努力上好几乎所有的课程之外，其他的学生都有第二条这个坏习惯。班主任和数学英语老师的课是最安静的，也是所有同学最安分的三个老师的课，而其他的地里生物等课程的老师管理很松泛加上本身镇不住那几个调皮捣蛋的学生，全班上课都是几个听几个不听的样子。我曾经在这些老师上课的时候站在教室的窗户旁边仔细观察过教室内学生们的反应。老师站到哪哪里的声音就小了，离开了声音就大了，根本无法管到教室安静这个大问题。而教室里的学生，除了少数几个听课认真的之外，其他的人则有吃零食、讲话、捣蛋发出扰乱课堂的声音等等现象。不尊重老师。这是他们第二大坏习惯。第三，上课不听讲，看漫画书、和同学聊天或者打扰同学听课、吃零食。这点和第二类其实有相关性，算得上是对第二类的某个方向上的补充说明和强调。上课不听讲，这是很大一部分学生的坏习惯。一般来说，对于仅仅只是上课不听讲的学生，老师除了会暗中进行点拨提醒之外不会进行其他公开批评货点名。但是，十一二岁的学生耐不住四十五分钟的枯坐，一般会做一些事情来让自己保持兴奋或者说是不让自己无聊。而他们想出来的方法就是吃东西讲小话。有个别性格比较暴躁和霸道的学生在自己不学习之余还会去打乱他人的学习，通过各种各样的方法骚扰其他同学正常上课。破坏他人学习，这是他们的第三大坏习惯。第四，上课捣乱。这个坏习惯不是所有的人都有，只有班级某几个平常就特别调皮的学生才有，这也是第三类里面那些扰乱他人学习的一种方式，只不过这种方式被捣乱的对象从捣乱者的同学换成了任课老师。据我所观察，他们使用的最直接的方法是在课堂上乱插嘴，高声喧哗，在安静上课的时候这样的声音显得很突兀的同时吸引了其他同学的注意力分散他们上课的心思，散了课堂气氛。第五，上课只听不做笔记。这个习惯是几乎所有的学生都有的。除非老师敲着黑板再三强调要在书本上进行记录，否则即使是老师说了很多遍也不会反应到这是重点要进行记录。读书不拿笔，这也是他们不能进行自我学习的最大表现，同样也是大部分人需要改进的陋习之一。第六，早自习来的早的人几乎都是来抄作业的，无论是简单到书上有答案的历史地理还是比较难的数学英语，一概抄。这在第一大类中有提到过，但没有进行详细阐述。我第一天踏进班里时，还特别高兴，以为咱们班的学生都是特别爱学习的主，七点刚过，离正式早自习还有四十多分钟的时候班里三分之二的学生便都到了。然而，细看一下心便凉了。这些一大早来到学校的孩子们，不是为了多看书多背书，而是为了多抄作业，每个人的桌上几乎都摆了一份作业在做，而其中绝大部分的人是在抄作业，剩下的那些则是在急急忙忙的翻书补作业。若要看谁真正按时完成了作业的话，只要堵在教室门口，看谁在快要上早自习才来学校就知道了。不按时按质按量完成作业，懒于思考等待他人答案。这是他们不喜欢动脑思考的表现，同时也是这个坏习惯带来的危害。第七，考试交头接耳，嘴里念念有词，脖子伸的老长，眼睛几乎贴到别人的卷子上。平常上课不听讲，作业不自己思考完成，回家不复习，背书偷懒，这些平日的坏习惯带来的最明显的后果反映在他们的考场纪律和考试成绩上。第八，课后几乎见不到待在座位上学习的学生。上课都嫌四十五分钟太长的孩子们，一到下课就纷纷离开座位四处玩去了。除了不爱玩特文静的和平常就抓学习抓的比较紧的几个学习尖子之外，整个教室几乎都在下课的时候空了。不抓紧时间自主学习，只顾着玩。这也是不好的习惯之一。第九，背课文拖拖拉拉，偷工减料。这个我有深刻体会。按照要求，他们要背诵朱自清的著名散文《春》，很多学生跑到我这里背书之前都问：沈老师，可不可以一段一段的背?我说：可以，但到最后还是要将所有的自然段综合到一起背诵。结果，全部都跑到组长那去背了，再无人主动到我这里背《春》。不仅仅一篇课文拆成零碎来背诵，零碎里面还要许多次的提醒。这就是他们的背书方式。第十，行文写字中错别字很多，知错不改。初中还是字词积累的阶段，出现错别字很正常，然而，知道错了，老师在旁边进行了标注，将正确的字写了出来并让他们照着写三次，以便记住正确时，全班只有几个做了，其他的学生拿到作文本之后都只是看了分数，其他的都不看不管。犯了错，不管不顾，对于错误，听之任之。这是他们不能快速进步的一大阻碍，也是他们的一大坏习惯。人无完人，没有谁没有一两个坏习惯，但不伤大雅则是可以忍受的。但这十大坏习惯若拥有了大半的话，则学习危矣。希望，同学们能够及时发现自己的坏习惯并采取迅速有效的措施进行矫正，我相信，坏习惯越来越少的同时，你们的好习惯将会越来越多，学习于你们将不再是任务和痛苦而是一种快乐与享受！